第13课-唐诗五首使至塞上八年级语文上册一站式教学精品课件.pptxVIP

唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争，有这样一些人，他们怀着建功立业的目的来到边塞，用他们的笔记录下了边塞奇异的风光和战争的场景。他们写的这一类诗，文学史上称为“边塞诗〞。今天我们就来学习一首边塞诗——?使至塞上?，作者王维。;使至塞上;开元二十四年〔736年〕，吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律〔在今克什米尔北〕。737年〔唐玄宗开元二十五年〕春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，其实是王维被排挤出朝廷。这首诗就是作于此次出塞途中。;王维〔约701—761〕，字摩诘，唐代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞〞，有?王右丞集?。苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗〞。他把绘画的精髓带进诗歌的天地，生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或空灵、或淡远的美妙图画。

王维多才多艺，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟〞?。

他把王维早年便对佛禅之道颇有研究，后值安史之乱，政局变化无常而倾向于归隐田园。

政治上的不如意，一生几度隐居，使王维一心向佛，以追求平静，悠然的心境。所以王维被称为“诗佛〞。;1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。

2.品析诗的语言，理解诗人蕴含的思想感情。;征蓬〔〕萧关〔〕

候骑〔〕燕然〔〕

归雁〔yàn〕都护〔dū〕;单车/欲/问边，属国/过/居延。

征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;1.全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？

;;颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。;颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。;尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。;?使至塞上?：以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情！;此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

启示：无论处于何种境地，我们都像诗人一样，怀有乐观、豁达的情怀。;使至塞上;

对这首诗理解不正确的一项为哪一项〔〕?

A.“征蓬〞两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独

特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。?

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长

河落日圆〞两句，更是脍炙人口的千古名句。?

C.诗中的“圆〞字与“直〞字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，

充分表达了王维“诗中有画〞的特色。?

D.“都护在燕然〞和前面的“属国过居延〞遥相照应，点明了诗人此次出

使途之远。?

答案：B“雄奇壮美〞而非“明媚秀丽〞?;

1.背诵这首诗。

2.写一篇200字左右的学习心得。