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初中语文七年级上册专题47“欲扬先抑”的实操训练（教案）.docx

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    专题47“欲扬先抑”的实操训练

    学习目标

    学会用“欲扬先抑”法构思文章。

    课时安排

    1课时。

    学习过程

    导入：

    欲扬先抑：想要褒扬，先贬抑。即先贬低文中要表现的人、事、物、景，表现对该事物的不赞同、不喜欢甚至厌恶之情，然后再写经历什么事，使这种情感态度改变为认同、赞美、感激等。这种写法可以使情节富有波澜，人物形象丰满，文章主题更鲜明、深刻。

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