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双盲实验考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.双盲实验中“双盲”指的是？

A.实验者与被试都不知道实验目的

B.实验者与被试都不知道实验假设

C.实验者与被试都不知道谁接受何种处理

D.实验者不知道实验结果

2.双盲实验主要用于控制？

A.实验者效应

B.被试效应

C.环境变量

D.以上都是

3.双盲实验最早应用于？

A.医学领域

B.心理学领域

C.社会学领域

D.教育学领域

4.在双盲实验中，真正知道实验分组情况的是？

A.实验者

B.被试

C.数据分析者

D.没有人

5.双盲实验能有效减少？

A.随机误差

B.系统误差

C.抽样误差

D.测量误差

6.双盲实验要求实验过程中？

A.实验者全程在场监督

B.被试之间不能交流

C.所有操作严格按标准执行

D.实验环境保持安静

7.双盲实验中实验者和被试的角色分别是？

A.主导与配合

B.观察者与被观察者

C.操控者与被操控者

D.记录者与被记录者

8.双盲实验对于实验结果的影响是？

A.使结果更可靠

B.使结果更易解释

C.使结果更具普遍性

D.以上都对

9.双盲实验的设计目的是？

A.提高实验效率

B.避免主观因素干扰

C.增加实验趣味性

D.简化实验流程

10.双盲实验中可能存在的问题是？

A.实验成本过高

B.实验难度过大

C.被试依从性差

D.以上都可能

答案：1.C2.D3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.双盲实验的优点包括？

A.减少实验者偏差

B.降低被试期望效应

C.提高实验信效度

D.简化实验操作

2.双盲实验中涉及的人员有？

A.实验设计者

B.实验执行者

C.被试

D.数据分析者

3.双盲实验可应用于哪些研究领域？

A.药物研发

B.教育实验

C.心理治疗效果研究

D.市场调研

4.双盲实验实施过程中需要注意？

A.实验分组的随机性

B.实验操作的标准化

C.数据记录的准确性

D.实验时间的控制

5.双盲实验能避免的偏差有？

A.实验者有意偏向

B.被试讨好实验者

C.因知晓处理差异产生的行为改变

D.实验设备故障导致结果偏差

6.双盲实验的局限性有？

A.对复杂实验情境控制困难

B.可能忽略个体差异

C.成本高、操作复杂

D.结果难以推广

7.双盲实验中实验者需要做的是？

A.严格按照程序执行

B.尽量不与被试接触

C.准确记录数据

D.对实验结果保密

8.双盲实验在保证实验结果客观性方面的作用体现在？

A.消除实验者主观影响

B.减少被试心理暗示

C.使结果更符合实际情况

D.提高实验可重复性

9.双盲实验与单盲实验相比，优势在于？

A.更有效控制主观因素

B.实验结果更具说服力

C.能更好保护被试权益

D.实验设计更简单

10.双盲实验对于科学研究的意义在于？

A.推动研究方法的科学性发展

B.提高研究结果的可信度

C.促进不同学科间研究交流

D.减少研究中的人为干扰

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.AB10.ABD

判断题（每题2分，共10题）

1.双盲实验中实验者和被试都不知道实验假设。（）

2.双盲实验只能控制实验者效应，不能控制被试效应。（）

3.双盲实验最早是在心理学实验中被广泛应用。（）

4.双盲实验能完全消除实验中的误差。（）

5.双盲实验要求实验过程中的所有操作都必须严格保密。（）

6.双盲实验中数据分析者知道实验分组情况。（）

7.双盲实验对于简单实验情境的控制效果更好。（）

8.双盲实验能提高实验结果的普遍性。（）

9.在双盲实验中，被试可以自行决定是否参与实验。（）

10.双盲实验的设计初衷是为了避免主观因素对实验结果的干扰。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述双盲实验的概念。

双盲实验指实验者与被试都不知道谁接受何种处理，旨在避免实验者效应与被试期望效应等主观因素干扰，提高实验结果的客观性与可靠性。

2.双盲实验有哪些优点？

减少实验者偏差和被试期望效应，提高实验信效度，使结果更可靠、易解释且具普遍性，避免主观因素对实验结果的干扰。

3.双盲实验在应用中可能面临哪些挑战？

对复杂实验情境控制困难，可能忽略个体差异，成本高、