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幼儿园节约资源活动方案
一、活动名称
幼儿园节约资源主题活动
二、活动目标
认知目标:了解资源的重要性,知道水、电、纸、粮食等资源的来之不易。
情感目标:培养幼儿节约资源的意识,激发幼儿爱护环境、珍惜资源的好习惯。
行为目标:学习和掌握节约资源的方法,并在日常生活中践行节约资源的行动。
三、活动对象
幼儿园全体幼儿
四、活动时间
2023年X月X日-2023年X月X日
五、活动内容
(一)主题活动周
1.国旗下讲话:号召节约
活动形式:国旗下讲话
活动内容:园长或教师结合图片、故事等,向全体幼儿介绍资源的种类、重要性以及当前面临的资源危机,呼吁幼儿从小树立节约意识。
2.班级主题活动:知资源,明节约
活动形式:班级讨论、故事讲述、观看视频
活动内容:
小班组:通过绘本故事《小水滴历险记》、《不挑食的小兔子》等,让幼儿了解水、粮食的重要性。
中班组:观看珍惜资源的动画片,学习节约用水、用电、用纸的方法。
大班组:开展关于资源的调查活动,了解不同资源的使用情况,讨论如何节约资源。
3.手工活动:变废为宝
活动形式:小组合作、手工制作
活动内容:引导幼儿利用废旧材料(如纸盒、塑料瓶、旧报纸等)制作手工艺品,例如纸盒面具、塑料瓶花桶、报纸贴画等,体验变废为宝的乐趣,增强节约意识。
4.益Usamea活动站:环保小卫士
活动形式:游戏互动、行为练习
活动内容:
“水滴宝宝回家”:模拟接水、用水场景,让幼儿练习节约用水的方法。
“电力小超人”:学习安全用电知识,练习随手关灯、关电器等行为。
“纸张回收站”:设置纸张回收区,引导幼儿将用过的纸张投放到指定位置。
5.家庭活动:亲子节约行动
活动形式:家园合作、亲子实践
活动内容:布置家庭节约任务,例如节约用水洗菜、节约粮食不剩饭、爱护图书不乱撕等,鼓励家长与幼儿共同参与,形成良好的家庭节约氛围。
(二)持续开展活动
日常渗透:在日常生活中,教师随时提醒幼儿注意节约用水、用电、用纸,并表扬幼儿的节约行为。
环境创设:在班级和幼儿园设置节约资源的宣传标语和海报,营造浓厚的节约氛围。
家园联系:通过家长群、家园联系册等方式,向家长宣传节约资源的重要性,鼓励家长与幼儿一起践行节约行动。
六、活动评估
观察评估:观察幼儿在日常生活中的节约行为,例如是否随手关灯、是否节约用水、是否爱护物品等。
问卷调查:对家长进行问卷调查,了解家长对幼儿园节约资源活动的评价和建议。
活动总结:活动结束后,对活动效果进行总结,并针对存在的问题提出改进措施。
七、活动预期成果
幼儿园师生节约资源的意识明显提高。
幼儿园师生的节约行为习惯逐步养成。
幼儿园的资源利用效率得到有效提升。
家长对幼儿园节约资源活动的认可度提高。
八、注意事项
活动过程中要注意安全,特别是手工活动和家庭活动。
活动内容要适合幼儿的年龄特点,以游戏、体验为主。
要注重家园合作,形成教育合力。
幼儿园节约资源活动方案(1)
一、活动名称
“绿色小天使——幼儿园节约资源主题活动”
二、活动目标
认知目标:让幼儿了解常见资源的种类及其重要性。
能力目标:培养幼儿节约资源的行为习惯,提升动手操作能力。
情感目标:增强幼儿的环保意识,建立珍惜资源的情感共鸣。
三、活动对象
幼儿园全体小、中、大班幼儿及教师
四、活动时间
2023年9月1日-30日(一个月周期)
五、活动内容安排
1.主题班会
内容:观看《地球爷爷需要帮助》动画短片,引出资源概念。
形式:班级集会,教师引导讨论”我们周围有哪些资源”。
2.阅读角创建
内容:投放《小水滴历险记》《节能宝宝》等绘本。
任务:每天记录阅读后的环保小发现。
3.“变废为宝”工作坊
材料:收集牛奶盒、旧纸盒、易拉罐等。
活动:分组制作环保手工作品如笔筒、花盆。
4.生活小达人挑战
任务:连续一周记录家庭节约用水/用电小妙招。
5.“资源小卫士”颁奖典礼
评选:表彰班级节水节电标的”绿色小天使”。
6.环保倡议书发布
内容:用绘画形式创作”我的环保承诺”海报。
六、具体实施步骤
1.准备工作
提前一周采购手工材料,布置活动区域。
设计评分表格记录幼儿日常表现。
2.过程管理
每天安排教师跟踪记录幼儿的环保行为。
每周五进行周小结,评选”环保之星”。
3.应急方案
如遇雨天无法户外收集资源,改为室内替代活动。
材料不足时,动员家长志愿者补充。
七、家园共育
发放《家庭环保倡议表》
建立家长资源分享群,定期交换节能经验
开展”亲子自然探索日”活动
八、效果评估
定量评估:统计活动前后班级水电消耗量变化
定性评估:通过作品分析幼儿环保意识提升情况
幼儿自评:制作《我的资源节约日记》手册
九、经费预算
项目
金额(元)
备注
手工材料费
500
含废
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