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PEP版小学四年级英语作文指导范例

小学四年级是英语学习从听说向读写过渡的关键时期，英语作文的入门指导尤为重要。此时的写作不应追求复杂的句式和华丽的辞藻，而应聚焦于内容的完整性、表达的准确性以及书写的规范性，培养学生用英语进行简单书面表达的兴趣与信心。本文将结合PEP版小学四年级英语教材的核心话题与语言知识点，提供实用的作文指导及范例分析。

一、四年级英语作文的核心要求与常见主题

四年级英语作文，通常以3-5句话的小段落为主要形式，要求学生能围绕一个简单主题，运用所学词汇和句型，写出意思连贯、语法基本正确的句子。

常见主题范围：

1.介绍类：介绍自己（MySelf）、介绍家人（MyFamily）、介绍朋友（MyFriend）。

2.描述类：描述动物（MyFavouriteAnimal）、描述物品（MySchoolbag/MyToy）、描述食物（MyFavouriteFood）。

3.活动类：描述日常活动（MyDay）、描述学校生活（MySchool）、描述周末计划（MyWeekend）。

4.喜好类：表达喜好（MyHobbies/MyFavouriteSeason）。

二、写作前期准备与核心原则

在动笔之前，引导学生做好以下准备，并遵循核心原则，能让写作过程更顺畅，作品质量更高。

1.明确主题，收集素材(Brainstorming)：

*指导：拿到题目后，先思考“写什么”。例如写“MyFriend”，可以引导学生思考：朋友叫什么名字？长什么样（高矮、胖瘦、头发、眼睛）？喜欢什么颜色/食物/运动？你们经常一起做什么？性格怎么样？

*原则：素材来源于生活，鼓励学生写自己熟悉的、真实的人或事。

2.词汇先行，句型为本(VocabularySentencePatterns)：

*指导：围绕选定的素材，回忆并列出相关的学过的单词（名词、动词、形容词）和固定句型。例如描述外貌：Heistall.Shehaslonghair.Hehasbigeyes.描述喜好：Helikesplayingfootball.Herfavouritecolourispink.

*原则：优先使用教材中出现过的、自己熟练掌握的词汇和句型。不要盲目追求难词难句，准确性是第一位的。

3.内容具体，避免空洞(SpecificDetails)：

*指导：引导学生用具体的例子代替笼统的描述。比如不说Heisnice.，可以说Heoftenhelpsme.不说Ilikeanimals.，可以说Ilikedogs.Theyarecute.

*原则：小而具体的细节更能让作文生动。

4.句子简单，确保正确(SimpleCorrectSentences)：

*指导：从简单句入手，如主语+动词(+宾语)、主语+be动词+表语。确保时态（一般现在时为主）、人称代词、名词单复数等基本语法正确。

*原则：写对一句比写复杂但错误的句子要好得多。

三、常见写作主题及范例指导

以下将选取几个典型主题，提供从构思到成稿的范例指导。

主题一：介绍人物——MyFriend(我的朋友)

写作构思步骤：

1.确定朋友：一个真实的朋友，比如李明(LiMing)。

2.收集信息点：

*Name:LiMing

*Age:10(yearsold)

*Appearance:tall,strong,shortblackhair,bigeyes

*Hobby:playingbasketball,readingbooks

*Character:kind,helpful

*Activitywithme:playbasketballafterschool

3.选择核心信息点（4-5个即可）：名字、年龄、外貌1-2点、爱好1-2点、共同活动或性格。

4.组织句子，连成短文：

范文及点评：

MyGoodFriend

Ihaveagoodfriend.HisnameisLiMing.(开篇点题，介绍朋友名字。简单句，清晰明了。)

Heistenyearsold.(介绍年龄。yearsold可省略为years或直接Heisten.)

Heistallandstrong.Hehasshortblackhairandtwobigeyes.(描述外貌。用and连接并列的形容词和句子，丰富内容。注意has的