生物试卷答案广东省金太阳2025-2026学年高三上学期0月联考(0.28-0.29).docxVIP

高三生物学参考答案

1.A【解析】本题主要考查生态工程的原理，考查学生的理解能力。生态系统是一个有机的整体，各组分之间相互联系、相互依存。生态廊道的构建通过将破碎化的生态系统连接起来，恢复了生态系统内部的连续性和完整性，从而更好地发挥生态系统的整体功能，A项符合题意。

2.D【解析】本题主要考查教材中的实验，考查学生的实验探究能力。脂肪的鉴定实验中滴加体积分数为50%的酒精溶液的目的是洗去浮色，A项错误；做“低温诱导染色体数目变化”实验时，两次用到酒精的目的分别是洗去卡诺氏液和制备成解离液进行解离，B项错误；盐酸在

“观察植物细胞有丝分裂”实验中的作用是制备解离液进行解离，在“探究pH对酶活性的影响”实验中的作用是调节溶液的pH,C项错误。

3.C【解析】本题主要考查科学史，考查学生的实验探究能力。DNA半保留复制是揭示DNA双螺旋结构后提出来并证明的，C项符合题意。

4.D【解析】本题主要考查细胞分裂，考查学生的理解能力。有丝分裂过程中，细胞质均等分裂，D项错误。

5.A【解析】本题主要考查胚胎工程，考查学生的理解能力细胞衰老和细胞凋亡是细胞正常的生命历程，胚胎发育过程中也有细胞衰老和细胞萄1,A项正确；通常选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行胚胎分割，囊胚期的编胞巴发生细胞分化，B项错误；囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过翅叫孵化，C项错误；卵裂期胚胎的总体积不增加，每个细胞的体积减小，细胞的相对表面似逐渐增大，D项错误。

6.C【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。对抽动症患者的脑部进行适宜的电刺激，引起肌应攸缩，这不经过完整的反射弧，不属于反射活动，A项错误；多巴胺作用于突触后膜后，内流，但是达到动作电位的峰值时，突触后膜内侧的Na+浓度依然低于外侧，B项错误；若存在突触前膜上的多巴胺转运蛋白的抗体，则多巴胺转运蛋白不能对多巴胺进行重新回收，导致突触间隙中的多巴胺含量增多，可引发抽动症，C项正确；若突触后膜上的多巴胺受体异常减少，则神经的兴奋传递减弱，不能引发抽动症，D项错误。

7.B【解析】本题主要考查基因的表达调控，考查学生的理解能力。合成该蛋白时，多聚核糖体结构会提高翻译效率，A项错误；bZIP蛋白可与DNA特定区域结合，调控转录过程，C项错误；bZIP基因转录形成mRNA链时延伸的方向是5端→3端，D项错误。

8.B【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力。水通道蛋白运输H2O时，不需要H2O与其结合，A项错误；水进出液泡和CI?进液泡的跨膜运输方式均为协助扩散，不消耗ATP,B项正确；Na+进液泡利用H+浓度梯度供能，运输方式为主动运输，C项错误；H+进液泡的跨膜运输方式为主动运输，H+出液泡是从高浓度到低浓度方向运输的，两者运输方式不相同，D项错误。

9.C【解析】本题主要考查染色体变异，考查学生的理解能力。四分体中非姐妹染色单体片段互换属于基因重组，A项错误；猫叫综合征是由人类第5号染色体部分缺失(特别是短臂缺

【高三生物学·参考答案第1页(共5页)】

失)所引起的遗传病，而非单个基因的突变，B项错误；染色体某一片段位置颠倒，会导致染色体结构发生改变，可在光学显微镜下观察到该变异，D项错误。

10.B【解析】本题主要考查基因突变和基因的表达，考查学生的理解能力和创新能力。基因的甲基化会影响基因的转录。突变体生物中G1和G2基因的转录水平并未明显下降，A项错误；G2基因的mRNA含量远低于正常水平，而转录水平并未明显下降，说明G2基因的mRNA在细胞内的降解速率可能会加快，B项正确；G1和G2基因的转录均受同一转录因子TF的调控，且G1基因的mRNA含量接近正常，说明TF的活性或表达量并未受到显著影响，C项错误；虽然基因突变是导致酶活性降低的一种可能原因，但不是唯一的原因，mRNA的稳定性、翻译效率、翻译后修饰等多种因素都可能影响酶的活性，D项错误。

11.B【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力和解决问题能力。ARG描绘了遗传物质从祖先传给后代的过程，不同物种之间具有共同的祖先，体内存在相同或相似的基因，B项错误。

12.A【解析】本题主要考查种群、群落和生态系统，考查学生的理解能力。一片草原上的雌雄鹿群是同一种群，A项错误；草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的城处物等，是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，包含了生产者、消费专分解者，可构成群落，B项正确；“鹿角