2025年当前小学生日记教学的策略与难点突破.docx

PAGE

PAGE1

2025年当前小学生日记教学的策略与难点突破

背景与目标：新时代语境下小学生日记教学的价值重塑

随着基础教育课程改革的不断深化，语文核心素养已成为小学阶段教育教学的核心导向。在这一背景下，写作能力作为语言运用、思维发展、审美创造和文化传承的重要载体，其培养路径正经历着从“技术训练”向“生命表达”的深刻转型。而小学生日记教学，作为一种贴近儿童生活经验、尊重个体表达自由的写作实践形式，在提升学生书面表达能力的同时，更承担着促进情感发展、增强自我认知、培育观察习惯与激发创造力的多重功能。

进入2025年，教育生态呈现出新的特征：信息技术深度融入课堂教学，家校协同育人