2025年人教版语文三年级下册第一单元第三课荷花费曼学习法操作过程.docx

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《2025年人教版语文三年级下册第一单元第三课荷花费曼学习法操作过程》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《荷花》作为人教版语文三年级下册第一单元第三课，是一篇兼具文学美感与科学意趣的散文佳作。叶圣陶先生以细腻笔触描绘夏日荷塘的生机盎然，从初绽的花苞到盛放的白莲，从静态的荷叶到动态的蜻蜓，文字间流淌着对自然的深情礼赞。课文虽仅三百余字，却巧妙融合了具象描写与抽象情感：开篇“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香”以感官体验切入，瞬间激活学生的生活经验；中段“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻修辞，将植物形态转化为儿童可感知