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2025年事业单位综合应用能力D类真题备考指导与技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分职业认知与素养

阅读以下材料，回答问题。

某市一所小学近年来注重培养学生的创新精神和实践能力，开展了一系列活动，例如组织学生参加科技创新大赛、开展社会实践调查、建立学生社团等。这些活动取得了良好的效果，学生的综合素质得到了明显提升。但是，也有部分家长对此表示担忧，认为这些活动占用了学生过多学习时间，影响了学生的学业成绩。学校领导层也进行了一场内部讨论，有的领导认为应该继续坚持开展这些活动，因为它们有利于学生的全面发展；有的领导则认为应该减少活动的数量和强度，以保证学生的学习时间。

问题1：请结合教育理论，分析学校开展这些活动对学生发展的积极意义。

问题2：请从教育管理者的角度，谈谈如何平衡学生活动与学业学习的关系。

第二部分材料分析

阅读以下材料，回答问题。

小明是某中学初二年级的一名学生，最近情绪低落，学习成绩下降，上课注意力不集中。经过了解，发现小明父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张，小明感到非常焦虑和不安。班主任发现这一情况后，与小明进行了多次谈心，鼓励他倾诉自己的烦恼，并耐心地给他讲解青春期心理特点，告诉他如何正确看待父母之间的矛盾。同时，班主任还联系了小明的家长，建议他们尽量减少在孩子面前的争吵，为孩子营造一个和谐的家庭环境。此外，班主任还鼓励小明参加学校的一些文体活动，转移他的注意力，并帮助他重新建立自信。

问题1：请分析小明出现情绪低落、学习成绩下降的原因。

问题2：请结合材料，谈谈班主任在处理小明问题过程中所体现的教育智慧。

第三部分教学设计与反思

请以“保护环境，从我做起”为主题，设计一节小学五年级的班会课，并撰写教学反思。

第四部分教育政策法规

阅读以下材料，回答问题。

某村小学地处偏远山区，由于经费不足，校舍年久失修，存在安全隐患。村委会多次向上级教育部门反映情况，但问题一直没有得到解决。近年来，国家加大了对农村义务教育的投入，实施了“全面改薄”工程，旨在改善农村学校的办学条件。请问，根据我国相关教育法律法规，上级教育部门应该如何处理该村小学的校舍安全问题？村民有哪些途径可以维护自己的合法权益？

第五部分教育论述

请围绕“教师专业发展”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

试卷答案

第一部分职业认知与素养

问题1：学校开展这些活动对学生发展的积极意义体现在以下几个方面：首先，活动能够培养学生的创新精神和实践能力，这是素质教育的要求，也是学生适应未来社会发展的需要。其次，活动能够促进学生的全面发展，不仅提高学生的知识水平，还能培养学生的兴趣爱好、社交能力、团队合作精神等。再次，活动能够增强学生的社会责任感，让他们关注社会问题，积极参与社会实践。最后，活动能够为学生提供展示自我的平台，增强他们的自信心和自我效能感。

问题2：平衡学生活动与学业学习的关系，可以从以下几个方面入手：首先，学校领导要转变观念，认识到学生活动是教育教学的重要组成部分，是促进学生全面发展的重要途径。其次，学校要根据学生的年龄特点和实际情况，合理安排活动的数量和强度，避免活动过多或过少。再次，教师要引导学生合理安排时间，既要保证学习时间，也要参加有益的活动。最后，学校可以建立有效的评价机制，将学生的活动表现纳入综合素质评价体系，激励学生积极参与活动。

第二部分材料分析

问题1：小明出现情绪低落、学习成绩下降的原因主要有：一是家庭因素，父母闹离婚导致家庭氛围紧张，使他感到焦虑和不安，影响了他的学习和生活；二是心理因素，进入青春期，小明可能对自己的成长和未来感到迷茫，加上家庭压力，导致他情绪低落；三是学习因素，由于情绪问题，小明上课注意力不集中，导致学习成绩下降。

问题2：班主任在处理小明问题过程中所体现的教育智慧主要体现在：首先，班主任能够及时发现学生的异常情况，并主动介入，体现了对学生的关爱和责任心。其次，班主任能够耐心倾听学生的烦恼，并运用教育理论知识，对学生进行心理疏导，体现了专业的教育素养。再次，班主任能够联系家长，共同为学生营造良好的家庭环境，体现了家校合作的教育理念。最后，班主任能够鼓励学生参加活动，转移注意力，重建自信，体现了灵活的教育方法。

第三部分教学设计与反思

（因题目开放性较强，以下提供一种可能的参考）

教学设计：

1.导入：播放一段关于环境保护的短视频，引起学生的兴趣和思考。

2.讲授：讲解环境保护的重要性，以及当前环境面临的挑战。

3.讨论：将学生分成小组，讨论日常生活中可以如何保护环境，例如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性塑料制品等。

4.活动：组织学生进行校园清洁活动，或者制作环保宣传海报。

5.总结：总结本次班会课的收获，鼓励学生在日常