2025重庆垫江县公安局辅警招聘备考题库附答案详解(完整版).docxVIP

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2025重庆垫江县公安局辅警招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、被告人∶法庭∶罪犯

A.江水∶水电站∶交流电

B.投资者∶市场∶消费者

C.高中生∶学习∶大学生

D.种子∶试验田∶农作物

【答案】:D

【解析】题干中被告人在法庭经过审判可能成为罪犯。同理,种子在试验田培育可能成为农作物,逻辑关系一致,故答案为该选项。

2、个人与社会的关系最根本的是()之间的关系。

A.个人利益与社会利益

B.个人需要与社会需要

C.个人能力与社会需要

D.个人需要与社会发展

【答案】:A

【解析】个人与社会的关系涉及多方面的联系,而最根本的是利益层面的关系。个人利益和社会利益相互依存又相互制约。一方面,个人利益的实现离不开社会利益,社会利益是个人利益得以存在和发展的前提和基础,社会利益的发展也为个人利益的实现提供保障;另一方面,社会利益是个人利益的有机整合,社会利益的实现离不开个人对社会的贡献,个人合理追求自身利益会推动社会整体利益的发展。个人需要与社会需要主要侧重于需求层面,个人对自身生存和发展的各种需要与社会整体的需求之间存在联系与差异,但需求层面并非个人与社会关系最根本的体现。个人能力与社会需要强调个人能力与社会整体需求的适配性,个人应根据社会需要不断提升自身能力,以更好地为社会服务,这主要体现的是个人在社会中的发展与贡献,并非最根本的关系。个人需要与社会发展强调个人的需求和愿望与社会整体进步之间的关联,社会发展能够满足个人不断增长的需要,而个人需要也会推动社会的发展,但这也不是最根本的关系。所以,个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益之间的关系。

3、根据《中华人民共和国环境保护法》,下列说法中,正确的是()。

A.编制有关战略发展规划,应当依法进行环境影响评价

B.建设固定资产投资项目,应当依法进行环境影响评价

C.建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价

D.制定对环境有重大影响的政策,应当依法进行环境影响评价

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国环境保护法》第十九条规定,编制有关开发利用规划,建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价。编制规划的范畴不包含战略发展规划以及制定政策,建设项目方面强调对环境有影响,而非单纯的固定资产投资项目。因此说法正确的是建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价。

4、在一个群体中,只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来,一般成员就会产生一种错觉,以为大家的意见都是一致的。因此,当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时,我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。根据上述定义,下列选项属于多元无知效应的是()。

A.当骗子将“愚蠢的人才看不见皇帝‘新衣’”的说法告诉大家时,大臣们为了证明自己是聪明的,不约而同地夸赞起皇帝的新装来

B.经理每次推行新政策总是先从易接受的部门下手,最后原本反对的部门在大势所趋之下也都接受了

C.“神医”诈骗者在行骗时总会安排几名“慕名而来”的看病者,本来还持怀疑态度的病人就会信以为真

D.小红看到一个年轻人躺在地上,但周围的人并没有打电话叫救护车,便觉得年轻人应该没有大问题,就去忙自己的事了

【答案】:D

【解析】多元无知效应的定义要点:①缺乏信心或当形势不很明朗时;②接受并参照别人的行为。大臣们的夸赞是不约而同的,其中没有参照对象,不符合多元无知效应的定义。反对意见已经明确表现出来,而且“反对的部门”是在形势比较明朗的前提下,因“大势所趋”才被迫接受了新政策,这不属于多元无知效应。当“神医”安排医托时,对于真正的求医者来说,形势已经是明朗的了,所以其才会“信以为真”,这不符合多元无知效应的定义。小红在不知道年轻人情况如何的时候,通过他人的行为,判断其应该没有大碍,遂也参照别人的行为没有去管,这属于多元无知效应。

5、对于在应对重大突发事件、完成重大专项工作等方面作出显著成绩和贡献的事业单位工作人员和集体,应当()。

A.及时给予奖励

B.定期给予奖励

C.给予集体奖励

D.给予物质奖励

【答案】:A

【解析】对于在应对重大突发事件、完成重大专项工作等方面作出显著成绩和贡献的事业单位工作人员和集体,应当及时给予奖励。因为这类事件具有紧迫性和特殊性,及时奖励能更好地体现其价值,激励工作人员和集体在类似工作中继续积极作为。而定期奖励一般是按固定周期针对一定时期内的整体表现进行的;只给予集体奖励忽略了个人的贡献;给予物质奖励不全面,奖励方式可以是多样化的,不仅仅局限于物质,所以应该及时给予奖励。

6、关于纪要类公文,下列说法正确的是()。

A.纪要正文可以使用条项式、综合式、摘录式写法

B.纪要一定要单独写结尾或总结性评价

C.可以直接以“会议纪要”为标题

D.纪要等同于

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