牛顿第三定律（教学设计）-2025-2026学年高一物理上册人教版必修第一册.pdfVIP

牛顿第三定律（教学设计）-2025-2026学年高一物理上册人教版必修第一册.pdf

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3.3牛顿第三定律教学设计

一、核心素养目标

1.物理观念

（1）通过实验探与实例分析，准确理解作用力与反作用力的定义，建立“力的作

用是相互的”基本认知，明确力的相互性是自然界的普遍规律。

2（）掌握牛顿第三定律的核心内容：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用

在同一直线上，且同时产士、同时变化、同时消失，理解其矢量性与对称性。

能运用牛顿第三定律解释生活及科技中的相关现象（如划船前进、火箭发生），清晰

区分相互作用力与一对平衡力，构建完整

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