新教材高中物理人教版选择性必修第一册课件第一章习题课动量守恒定律的应用.pptxVIP

;课堂篇探究学习;;答案B;变式训练1如图所示,质量为M的车(包括物),以速度v在光滑水平面上匀速运动,质量为m的物体被向车后方以仰角θ方向相对地的大小为v的速度抛出。求抛出物体后车的速度为多少?;解析在抛出物体的瞬间,竖直方向合外力即重力不为零,故总动量不守恒,但物体与车在水平方向上合外力为零,因此水平方向动量守恒。

设车速v的方向为正方向,由动量守恒定律

Mv=-mvcosθ+(M-m)v1,;;解析(1)选铁块和木块A、B为一系统,取水平向右为正方向,

由系统总动量守恒得mv=(mB+m)vB+mAvA

可求得vA=0.25m/s。

(2)设铁块刚滑上B时的速度为v,此时A、B的速度均为vA=0.25m/s。

由系统动量守恒得mv=mv+(mA+mB)vA

可求得v=2.75m/s。

答案(1)0.25m/s(2)2.75m/s

规律方法对于由多个物体组成的系统,由于物体较多,作用过程较为复杂,这时往往要根据作用过程中的不同阶段,将系统内的物体按作用的关系分成几个小系统,对不同阶段、不同的小系统准确选取初、末状态,分别列动量守恒定律方程求解。;变式训练2如图所示,光滑水平面上有三个木块A、B、C,质量分别为mA=mC=2m、mB=m。A、B用细绳连接,中间有一压缩的弹簧(弹簧与木块不拴接)。开始时A、B以共同速度v0运动,C静止。某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在一起,最终三木块速度恰好相同,求B与C碰撞前B的速度大小。;解析细绳断开后,在弹簧弹力的作用下,A做减速运动,B做加速运动,最终三者以共同速度向右运动,设共同速度为v,A和B分开后,B的速度为vB,对三个木块组成的系统,整个过程总动量守恒,取v0的方向为正方向,则有(mA+mB)v0=(mA+mB+mC)v

对A、B两个木块,分开过程满足动量守恒,则有

(mA+mB)v0=mAv+mBvB

联立以上两式可得:B与C碰撞前B的速度为vB=v0。

答案v0;;解析(1)甲将箱子推出的过程,甲和箱子组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得(m0+m)v0=mv+m0v1①

(2)箱子和乙作用的过程动量守恒,以箱子的速度方向为正方向,由动量守恒定律得mv-m0v0=(m+m0)v2③;(3)甲、乙的总动量方向水平向右,为避免相撞,乙抓住箱子后须反向且v1≤v2。

甲、乙不相撞的条件是v1≤v2⑤

其中v1=v2为甲、乙恰好不相撞的条件。

联立②④⑤三式,并代入数据得v≥5.2m/s。;规律方法应用动量守恒定律分析临界问题的方法及常见的临界条件

1.涉及弹簧类的临界问题:对于由弹簧组成的系统,在物体间发生相互作用的过程中,当弹簧被压缩到最短或拉伸到最长时(与追及问题中物体间距最小或最大相似),弹簧两端的两个物体的速度必然相等,此时弹性势能最大。

2.涉及相互作用最大限度类的临界问题:在物体滑上斜面或曲面(斜面或曲面放在光滑水平面上)的过程中,由于物体间弹力的作用,斜面在水平方向上将做加速运动,物体滑到斜面上最高点的临界条件是物体与斜面沿水平方向具有共同的速度,物体在竖直方向上的分速度等于零。

3.子弹打木块类的临界问题:子弹刚好击穿木块的临界条件为子弹穿出时的速度与木块的速度相同,子弹位移为木块位移与木块厚度之和。

4.滑块在滑板上不滑落的临界条件是:滑块滑到滑板端点时,滑块与滑板具有相同的速度。;变式训练3将两个完全相同的磁铁(磁性极强)分别固定在质量相等的小车上,水平面光滑。开始时甲车速度大小为3m/s,方向向右,乙车速度大小为

2m/s,方向向左,如图所示。

(1)当乙车速度为零时,甲车的速度多大?方向如何?

(2)由于磁性极强,故两车不会相碰,那么两车的距离最小时,乙车的速度是多大?方向如何?;解析(1)两个小车及磁铁组成的系统在水平方向不受外力作用,两车之间的磁力是系统内力,系统动量守恒,设向右为正方向。

v甲=3m/s,v乙=-2m/s。

据动量守恒定律得mv甲+mv乙=mv甲,

代入数据解得v甲=v甲+v乙=(3-2)m/s=1m/s,方向向右。

(2)两车的距离最小时,两车速度相同,设为v,

由动量守恒定律得mv甲+mv乙=mv+mv。

答案(1)1m/s方向向右(2)0.5m/s方向向右;;甲;(2)在题图乙所描述的运动中,设物块A与轨道间的滑动摩擦力大小为Ff,下滑过程中所走过的路程为s1,返回过程中所走过的路程为s2,P点的高度为h,整个过程中克服摩擦力所做的功为W。由动能定理有;规律方法动量守恒定律与机械能守恒定律的比较;变式训练4如图所示,在光滑的水平杆上套有一个质量为m的滑环,滑环通过一根不可伸缩的轻绳悬挂着一个质量为M的物块(可视为质点),绳长