（教科版）高中物理选择性必修第一册导学案 第一章　4　实验：验证动量守恒定律.pptxVIP

;第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习;问题式预习;不管利用什么方案验证动量守恒定律，都要测量物体的_______和______，其中速度的测量方法较多。;设计如图所示的实验装置，请根据实验需要列出该实验所需要的实验器材。

提示：斜槽轨道，两个大小相等、质量不同的小球，重垂线，复写纸，白纸，天平，刻度尺，圆规，三角板等。;任务型课堂;(1)实验获得的一条纸带如图乙所示，根据点迹的不同特征把纸带上的点进行了区域划分，用刻度尺测得B、C、D、E各点到起点A的距离．根据碰撞前后小车的运动情况，应选纸带上____段来计算小车P的碰撞前速度。;(2)测得小车P(含橡皮泥)的质量为m1，小车Q(含橡皮泥)的质量为m2，

如果实验数据满足关系式___________________________，则说明小车P、Q组成的系统碰撞前后动量守恒。

(3)如果在测量小车P的质量时，忘记粘橡皮泥，则所测系统碰撞前总动量与系统碰撞后总动量相比，将______(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。;解析：(1)小车P碰撞前做匀速直线运动，在相等时间内运动位移相等，由图乙所示纸带可知，应选择纸带上的BC段求出小车P碰撞前的速度。;(3)如果在测量小车P的质量时，忘记粘橡皮泥，则小车P质量的测量值小于真实值，由(2)中表达式可知，所测系统碰撞前总动量小于碰撞后系统的总动量。;[特别提醒]

用打点计时器做“验证动量守恒定律”的实验

1．碰撞过程中物体所受的合外力为零是实验成功的重要条件，为此需要物体碰撞前、后均做匀速直线运动，纸带上点迹应均匀。“光滑”水平面可通过将长木板一端垫高补偿阻力得到。

3．这种碰撞的特征是：碰前一个物体有速度，另一个物体静止，碰后二者速度相同。

4．碰前和碰后的速度反映在同一条纸带上的前、后两段。;2．某同学用如图所示的装置验证动量守恒定律，将斜槽轨道固定在水平桌面上，轨道末段水平，右侧端点在水平木板上的垂直投影为O，木板上叠放着白纸和复写纸。实验时先将小球a从斜槽轨道上Q处由静止释放，a从轨道右端水平飞出后落在木板上；重复多次，测出落点的平均位置P与O点的距离xP。将与a半径相等的小球b置于轨???右侧端点，再将小球a从Q处由静止释放，两球碰撞后均落在木板上；重复多次，分别测出a、b两球落点的平均位置M、N与O点的距离xM、xN。;完成下列填空：

(1)记a、b两球的质量分别为ma、mb，实验中须满足条件ma___(选填“”或“”)mb。

(2)如果测得的xP、xM、xN、ma和mb在实验误差范围内满足关系式____________________，则验证了两小球在碰撞中满足动量守恒定律。实验中，用小球落点与O点的距离来代替小球水平飞出时的速度，依据是_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________。;解析：(1)由于实验中须保证向右运动的小球a与静止的小球b碰撞后两球均向右运动，则实验中小球a的质量应大于小球b的质量，即mamb。

(2)对两小球的碰撞过程由动量守恒定律有mav＝mava＋mbvb，由于小球从轨道右端飞出后做平抛运动，且小球落点与轨道右端的竖直高度相同，则结合平抛运动规律可知小球从轨道右端飞出后在空中运动的时间相等，设此时间为t，则mavt＝mavat＋mbvbt，即maxP＝maxM＋mbxN。;[特别提醒]

1．斜槽末端必须水平。

2．入射小球的质量一定要大于被碰小球的质量，且两个小球的大小必须相同。

3．入射小球每次都必须从斜槽上同一位置由静止开始滚下。;3．用如图所示的装置来验证动量守恒定律。质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上，O点到A球球心的距离为L。使细线在A球释放前伸直且线与竖直线的夹角为α，A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰，

碰撞后，A球把轻质指示针OC推到与竖直线的夹角

为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写

纸的白纸D。保持α角不变，多次重复上述实验，白

纸上记录了B球的多个落点。;(1)图中s应是B球初始位置到________的水平距离。

(2)为了验证两球碰撞过程中动量守恒，应测量的物理量有s和_____

_________________。(用字母表示)

(3)用测得的物理量表示碰撞前后A、B两球的动量(当地的重力加速度为g)：

pA＝____________________，p′A＝___________________；pB＝0，

p′B＝____________。;解析：(1)由题图