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中学地理教师跨学科教学现状与发展方向
引言
跨学科教学胜任力的内涵还包括教师自身的学习态度与专业发展能力。地理教师要在日常教学中不断加强跨学科知识的学习，积极参与各类教育培训与学术交流活动，提升自己的跨学科教学能力。教师应具备较强的专业发展意识，能够根据教育需求的变化与学生发展的需要，调整自身的教学策略与方法，不断优化教学实践，提升自己的教育水平。
跨学科教学的成功实施离不开不同学科教师之间的合作与协作。现实中，教师之间的学科壁垒依然存在，教师间的合作与沟通往往受到时间和空间的制约。学校缺乏有效的跨学科教学协作平台，使得地理教师与其他学科教师的
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