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2025年师德师风考试试卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

2.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

3.教师职业道德的核心是（）

A.忠于人民的教育事业

B.热爱学生

C.团结协作

D.以身作则

4.有的班主任用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

5.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

7.教师公正的核心是（）

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

8.（）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

9.教师职业道德修养的关键一环是（）

A.加强教师的理论学习

B.能忍受乏味清苦

C.培养爱岗敬业精神

D.模糊个人利益得失

10.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

11.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力

B.知识学问

C.道德行为

D.教学业绩

12.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

13.（）是师德的基本要求。

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.爱国守法

14.教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

15.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德的基本功能有（）

A.对教师工作的动力功能

B.对教师职业行为的调节功能

C.对教育对象的教育功能

D.对教师工作的评价功能

E.对社会文明的示范功能

F.对教师自身修养的引导功能

2.下列属于《中小学教师职业道德规范》内容的有（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

3.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下体现了“关爱学生”的有（）

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严慈相济，做学生良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

4.教书育人的正确方法包括（）

A.转变教育观念，改革育人的模式

B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量

C.严格照搬教材

D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

5.教师职业道德修养的基本原则有（）

A.确立可行目标，坚持不懈努力

B.坚持知与行的统一

C.坚持动机和效果的统一

D.坚持继承和创新相结合

6.教师职业道德修养的基本方法有（）

A.虚心向他人学习，自觉与他人交流

B.坚持自律和他律相结合

C.加强理论学习，注意内省、慎独

D.勇于实践锻炼，增强情感体验

7.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在（）

A.对学生心理

B.对学生生理

C.对学生个体

D.对学生集体

8.教师要想真正成为为人师表的楷模，需要做到（）

A.坚守高尚情操，知荣明耻

B.严于律己，以身作则

C.衣着得体，语言规范，举止文明

D.关心集体，团结协作，尊重同事和家长

9.以下关于终身学习的说法正确的有（）

A.终身学习是教师专业发展的不竭动力

B.要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念

C.拓宽知识视野，更新知识结构

D.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专