2023年蚌埠市特岗教师招聘考试真题题库及答案解析(夺冠).docxVIP

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2023年蚌埠市特岗教师招聘考试真题题库

第一部分单选题(50题)

1、明清时期科举乡试考中者称为()。

A.进士

B.秀才

C.举人

D.贡士

【答案】:C

2、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】:B

3、“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的()。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.三因素论

【答案】:C

4、下列关于态度与品德关系的论述,错误的是()。

A.二者实质相同

B.二者结构一致

C.二者所涉及的范围相同

D.价值内化程度不同

【答案】:C

5、属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为()。

A.地方课程

B.研究型课程

C.知识性课程

D.社会中心课程

【答案】:A

6、下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是()。

A.信息传递是生态系统的重要功能之一

B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关

C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用

D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

【答案】:B

7、适用于演奏肖邦《葬礼进行曲》的速度术语是()

A.Andante

B.Allegretto

C.Adagio

D.Lento

【答案】:D

8、F大调下属调的平行调是什么?()

A.C大调

B.G大调

C.g小调

D.e小调

【答案】:C

9、20世纪初,有人写了一句上联,公开征求下联。上联是“或在圜中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途”。上联主要反映了()。

A.袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对

B.民主共和观念深入人心

C.讨袁斗争具有广泛的群众基础

D.袁世凯复辟称帝,国家前途堪忧

【答案】:D

10、“每逢佳节倍思亲。”追根溯源,这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是()。

A.最大的特点是嫡长子继承制

B.大、小宗的身份是一成不变的

C.有利于统治集团内部的团结

D.等级森严,大宗对小宗有统辖权

【答案】:B

11、道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

【答案】:B

12、下列有关文学常识的表述,有误的一项()。

A.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原《离骚》而得名

B.文艺复兴是欧洲14—16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家,如但丁、薄伽丘、莎士比亚等

C.赵树理是我国现代重要作家之一,其作品最大特点是民族化、大众化。代表作有《小二黑结婚》和《李有才板话》

D.普希金被高尔基称为“俄国文学之父”,他的喜剧《钦差大臣》和诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》深受世界各国读者的喜爱

【答案】:D

13、回眸百年中国历史,研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义,这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向,主要原因在于()。

A.新文学推动了文学革命与文化平民化

B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面

C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算

D.民主、科学引领了价值理想和文化精神

【答案】:D

14、下列关于病毒的叙述,正确的是()。

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

【答案】:B

15、异常心理的划分标准不包括()。

A.经验标准

B.价值标准

C.临床诊断标准

D.统计学标准

【答案】:B

16、关于“奉献”的职业道德特征是()。

A.目的和态度上的非功利性

B.要求上的普遍性

C.人性上的本善性和社会性

D.实践上的人人可为性

【答案】:A

17、“开皇元年(581年)九月至十一年春,皇帝出兵北击突厥、南灭陈朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。

A.汉武帝

B.隋文帝

C.唐太宗

D.隋炀帝

【答案】:B

18、19世纪初叶,《中国丛报》一篇文章写道,在中国“最时尚的区域里,大部分的妇女都缠足”。促动缠足陋习开始改变的重要历史事件是()。

A.辛亥革命

B.新文化运动

C.新中国成立

D.改革开放

【答案】:A

19、碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的说法是()。

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最为丰富

C.在细胞的各种化合物中都含有碳

D.碳链构成了有机物的基本骨架。

【答案】:D

20、学校教育的基础是()。

A.教师

B.学生

C.班

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