辽宁省实验中学 2025-2026 学年高一上学期 12 月阶段测试月考语文试卷含答案.pdfVIP

6.C子”的生理局限与“禾苗均匀整齐＂的劳作成果形成反

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一一

解析：A项有三个点是不准确的，其为孤僻．六差，既凸显六安爷辈子农耕练就的过硬技能，也印证

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安爷与村人态度不同，但他是以温和的口气来回应村人他不用职睹也能看消土地的深层感知，暗含其与土

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善意的劝阻，并不孤僻：其二为分歧，这个词地无法割裂的悄感，符合文本内涵．

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语用来描述二者的不同．有些夸大：其三是埋下伏笔,8.比喻：以珍珠喻露水，既桔准描孕出露水圆润晶莹的

下文的写作围绕六安爷的锄地展开，并未纠缠千他与村视觉特征，又暗含千百年来，露水如同珍珠般被衣民珍

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人的不同，伏笔也就无从谈起。视。(2分）

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B项百亩园被煤炭公司收购，农业生产被工业生产取代，反复：反复使用于百年来强调了百亩园的农耕历史

这片土地上的乐象自然也就发生巨大改变，将会出现源远流长，也是对农耕生活即将在这里结束而发出的叹

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一

炉火熊熊、浓烟滚滚的场杂。这里虽然只有区区忨。(2分）

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句话，但由此可以推知，作者对工业化社会的急遽推进拟人：以种子们不知道赋予种子人格化感知，将其

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是敏感的，他也更对当下的田园将芜忧心忡忡．因此其塑造成被动接受命运的弱者形象，赋予其命运任由

一摆布的无力感和悲剧性.(2分）

中势必也陪含若对乡村生态问题的思考，B项貌似有

定道理。但就本小说的主题来讲，其重心仍在千对“人9.六安爷层而：

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一

与土地这关系的谈写，不能因为推论的合理性就将D表现了六安爷温和而固执的性格。六安爷始终以平

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到，既避开了与村人的争执，

对小说主题的解读简单地跨越环保主题上去．静地笑笑回应