2023年萍乡市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃附答案解析(夺冠).docxVIP

2023年萍乡市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃附答案解析(夺冠).docx

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2023年萍乡市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃

第一部分单选题(50题)

1、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.常规管理

【答案】:C

2、适用于心理辅导活动课…….的教学方法是()。

A.破冰游戏

B.总结升华

C.案例讨论

D.行为训练

【答案】:A

3、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。

A.可能选择

B.犹豫不决

C.回避这项任务

D.坚决选择

【答案】:C

4、流行于康、藏地区,多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。

A.堆谐

B.囊玛

C.弦子

D.热巴舞

【答案】:C

5、以诗证史,是历史研究的一种方法。“粤岭限南天设险,秦通舟楫凿嵯峨。”该诗句所反映的水利工程的主要历史作用在于()。

A.关中地区成为千里沃野

B.成都平原成为天府之国

C.基本解除黄河水患

D.便于奏始皇平定岭南

【答案】:D

6、基因工程与蛋白质工程的区别()

A.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质

B.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

【答案】:A

7、体育教学评价中收集评价信息的方法有()。

A.观察法问卷法测验法

B.访谈法问卷法测验法

C.观察法访谈法测验法

D.观察法问卷法访谈法

【答案】:A

8、学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。

A.教学思想

B.教学内容

C.教学方法

D.教学手段

【答案】:B

9、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。

A.说服法

B.榜样法

C.陶冶法

D.指导自我教育

【答案】:B

10、“艰苦奋斗,玉汝于成”“一粥一饭,当思来之不易”“半丝半缕,恒念物力维艰”这些名言警句对我们的启示是()。

A.艰苦奋斗,勤俭节约

B.树立理想,执着追求

C.生于忧患,死于安乐

D.承担责任,服务社会

【答案】:A

11、在心理测验中,智力测验属于()。

A.认知测验

B.能力测验

C.人格测验

D.智商测验

【答案】:A

12、依据现代生物进化理论,下列叙述不正确的是()。

A.自然选择提高了种群的基因频率

B.物种形成需要地理隔离

C.生殖隔离是生物进化的标志

D.物种与无机环境共进化

【答案】:A

13、某市每年投入2亿元预算资金用于资助劳动密集型企业进行技术改造,全面实施“机器人换人”计划。该计划实施两年来,参与企业劳动生产率、产品合格率均有较大幅度提高,单位产品成本大幅下降;而该市用工形势总体好于往年,岗位数仍大于求职数。对该市“机器人换人”计划,下列分析和推断合理的是()。

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

【答案】:D

14、下列细胞中含有同源染色体的是()。

A.①②⑤

B.①②⑥

C.①②③④

D.①②⑤⑥

【答案】:D

15、已知集合A={-2,1,2},B={x|x2-x-2=0},则A∩B=()。

A.ψ

B.{2}

C.{1}

D.{-2}

【答案】:B

16、“火柴杆状的人形,粗糙皱缩的表面,……的雕塑作品()。

A.《南十字》

B.《国王与王后》

C.《旅游者》

D.《行走的人》

【答案】:D

17、测量与测验所得到的结果,只有通过()才能判断这种客观描述的实际意义。

A.教学评价

B.测量

C.测验

D.教学设计

【答案】:A

18、唱赚是由()所创。

A.孔三传

B.张五牛

C.董解元

D.姜夔

【答案】:B

19、可以在人体同一细胞中产生的是()。

A.抗体和干扰素

B.溶菌酶和甲状腺激素受体

C.胰高血糖素和胰蛋白酶

D.生长激素和抗利尿激素

【答案】:B

20、位于甘肃天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是()。

A.云冈石窟

B.莫高窟

C.龙门石窟

D.麦积山石窟

【答案】:D

21、有学者认为:“战后西欧各国由于经济凋敝而导致了政局极度动荡,有可能引发赤色革命……这对美国是不可想象的,因此它必然要选择复兴欧洲。”由此美国推行()。

A.马歇尔计划

B.杜鲁门主义

C.“冷战”政策

D.“大棒”政策

【答案】:A

22、为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。

A.系统性原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.理论联系实际原则

【答

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