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2025~2026学年南海一中10月阶段考试高二历史试题
2025.10
本试卷共7页,23题,全卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题包括20小题,共60分。第1~20小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.夏、商两族虽然曾经强大过,并以武力使周围一些方国部落臣服于自己的统治,向其纳贡,接受其军事调遣,但并不纳入其版图……而周人确立的宗法分封制,却是个制度创新(或者说改变了游戏规则),打破了远古以来方国之间相互政治独立的格局.这说明周朝()
A.建立起统一的集权体制 B.拓展了华夏文明的区域
C.地方治理模式相对成熟 D.开始强化边疆地区管控
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是周朝(中国)。根据材料可知,夏、商只是让方国部落臣服纳贡、接受军事调遣,但不纳入版图,方国之间政治独立。而西周确立宗法分封制,将地方纳入统治体系,改变了以往的格局,这表明西周在地方治理上有了新的模式和进步,相对来说更加成熟,C项正确;中国古代建立了统一集权体制是在秦朝,并非周朝,排除A项;题干重点强调的是周人对地方治理模式的改变,即打破方国之间政治独立格局,而非华夏文明区域的拓展情况,排除B项;“开始”表述不准确,在夏、商时期对方国部落也有一定的管控措施,西周并非是开始强化边疆地区管控,排除D项。故选C项。
2.秦朝以文书及邮传制度确保律令传达至行政机构的末端,在传达的过程中,各级官府和官吏根据部门或职责分工,对律令予以取舍和汇编,随后各种更具针对性的律令文本应运而生。这折射出秦朝()
A.文书邮驿传递制度律令化
B.社会治理灵活性和实用性相结合
C.严格奉行依法治国的理念
D.国家治理的重要手段是严刑苛律
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:秦朝时期的中国。根据材料可知,秦朝通过文书及邮传制度传达律令至行政机构末端,各级官府和官吏能根据部门或职责分工对律令进行取舍和汇编,形成更具针对性的律令文本。这表明秦朝在国家治理中,既注重律令的统一传达,又允许地方根据实际情况进行灵活调整,体现了社会治理灵活性和实用性的结合,B项正确;文书邮驿传递制度是确保律令传达至行政机构的末端的手段,而材料主旨是律令被各级官府酌情进行实用化调整并出现各种更具针对性的律令文本,排除A项;秦用法家思想治国但并非依法治国,封建王朝的法律实质是维护封建君主专制统治的工具,排除C项;严刑苛律虽是秦朝特点,但材料未强调刑罚严酷,而是突出律令的实用化调整,排除D项。故选B项。
3.汉高祖统治后期,同姓王国的“相”皆由中央指派,如《汉书·曹参传》记载,曹参相齐九年,引齐兵协助刘邦镇压地方叛乱势力,用黄老之术治理齐国,“齐国安集,大称贤相”。萧何去世后,汉惠帝召曹参入朝为相,曹参临行前告诫继任的齐相,对于市场和监狱,“慎勿扰”。据此可推断,汉初()
A.中央政府对王国存在明显政治影响
B.丞相的选拔以基层政绩为主要标准
C.分封诸王巩固了中央集权专制统治
D.“萧规曹随”促进了商品经济的复苏
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题,根据材料关键信息可知准确时空是:西汉时期的中国。根据材料信息并结合所学知识可知,汉高祖统治后期,同姓王国的“相”都由中央指派,并且曹参在齐国任相时,接受中央指令镇压地方叛乱,治理国家,这说明中央政府对王国拥有明显的政治控制力和影响力,A项正确;材料并没有提到丞相选拔的标准是“基层政绩”,排除B项;材料反映的是中央对王国的控制,而不是分封巩固中央集权,排除C项;“萧规曹随”主要是治国政策的延续,材料没有直接体现对商品经济的促进,排除D项。故选A项。
4.下图为元帝国构建示意图。据图可知,元朝()
A.行省制是对中央行政制度的创新 B.边疆治理呈现与内地差异化特征
C.实行中书省总领全国军务的制度 D.蕴含了多元统一的国家治理智慧
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是:元朝时期的中国。根据材料可以看出,元朝实行行省制实际上是由中书省制度衍生出来的,中书省直接管理腹里,行省管理中原及部分边疆地区,宣政院辖吐蕃,岭北行省统辖蒙古故地,这些治理方式统一于元朝中央政权,既尊重地区、民族差异,又强化国家整合
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