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“童之韵”乡村少年宫活动记录

平时（周二、周三）

活动内容线描画

辅导老师林佳玫常州市新北区薛家“童之韵”乡村少年宫

二0一九年九月

日期.2019年925日辅导老师林佳玫

活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师复习上节课的注意点：构图要饱满，绘画过程中要明晰不管是楼房、汽车、桥梁还是朝霞等景色，在装饰线描中就是点、线、面的有机组合，描绘要大胆，注意画面中黑、白、灰的关系;

3、学生互相欣赏上次的画，提出建议，然后在原来的画上修改，继续上次的内容;4、学生完成绘画，教师巡回指导;

5、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录

日期2019年10」8日辅导老师林佳玫萌神大白一装饰线描

活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师讲解绘画的注意点：构图要饱满，绘画过程中要考虑背景是以数额为元素，其之间的比对关系是最重要的，注意画面中主体大白和背景藤蔓的前后遮挡关系;

3、学生打形，教师巡回指导;4、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录

日期2019年10月9日辅导老师林佳玫活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师复习上节课的注意点：构图要饱满，绘画过程中要考虑背景是以数额为元素，其之间的比对关系是最重要的，注意画面中主体大白和背景藤蔓的前后遮挡关系;

3、学生互相欣赏上次的画，提出建议，然后在原来的画上修改，继续上次的内容;

4、学生完成绘画，教师巡回指导;5、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录

日期2019年10月15廿辅导老师林佳玫快乐的小黄人一装饰线描活动过程:

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师讲解绘画的注意点：构图要饱满，绘画过程中要突出小黄人身上的特征，比方眼睛、帽了、毛衣等，注意场景的处理要虚?些，不宜用较重的元素;

3、学生打形，教师巡回指导;4、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录

日期2019年10月16日辅导老师林佳玫

活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师复习上节课的注意点：构图要饱满，绘画过程中要突出小黄人身上的特征，比方眼睛、帽了、毛衣等，注意场景的处理要虚一些，不宜用较重的元素;

3、学生互相欣赏上次的画，提出建议，然后在原来的画上修改，继续上次的内容;4、学生完成绘画，教师巡回指导;

5、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录日期2019年10月29FI辅导老师林佳玫

兔儿小屋一装饰线描活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师讲解绘画的注意点：构图要饱满，绘画过程中要先画出房子的圆顶，再将兔子的形象加入房子中，尤其是门牙要突出，耳朵用渐变的形式表现立体效果，屋顶、门、窗的疏密比照要拉开，背景那么课适当放松，用植物来装饰场景;

3、学生打形，教师巡回指导;4、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录日期2019年10月30日辅导老师林佳玫

活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师复习上节课的注意点：构图要饱满，绘画过程中要先画出房子的圆顶，再将兔子的形象加入房子中，尤其是门牙要突出，耳朵用

渐变的形式表现立体效果，屋顶、门、窗的疏密比照要拉开，背景那么课适当放松，用植物来装饰场景;

3、学生互相欣赏上次的画，提出建议，然后在原来的画上修改，继续上次的内容;

4、整理桌了。

童之韵乡村少年宫活动过程记录0期2019年11月5口辅导老师林佳玫

愤怒的小鸟一装饰线描活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师讲解绘画的注意点：构图要饱满，绘画过程中要先画出主角小鸟，重点装饰它的头发和肚子，突出眉毛、眼睛和尾巴，背景中布满了不同外形的小妖精，绘制波涛汹涌的湖水时要注意线条的流畅性；

3、学生打形，教师巡回指导;4、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录日期2019年11月6日辅导老师林佳玫

活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师复习上节课的注意点：构图饱满，绘画过程中要先画出主角小鸟，重点装饰它的头发和肚子，突出眉毛、眼睛和尾巴，背景中布满了不同外形的小妖精，绘制波涛汹涌的湖水时要注意线条的流畅性；

3、学生互相欣赏上次的画，提出建议，然后在原来的画上修改，继续上次的内容;

4、学生完成绘画，教师巡回指导;5、整理桌子。

童之韵乡村少年宫活动过程记录

0期2019年11JJ12日辅导老师林佳玫可爱的小女巫一装饰线描

活动过程：

1、准备工具：素描纸、铅笔、勾线笔;2、教师讲解绘画的注意点：构图要饱满，绘画过程中首先要画出小女孩的脸型，给她搭配上异域风格的衣裙，注意身体的动态，可以是骑扫帚也可以坐扫帚，根据画面的故事性添加自己喜欢的场景，要注意环境与人物的前后遮挡关系和