小学教材管理应急预案(3篇).docxVIP

第1篇

一、编制目的

为加强小学教材管理工作，提高教材管理效率，确保教材安全、及时、准确发放，预防和应对教材管理过程中可能出现的突发事件，制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于我校教材管理过程中发生的各类突发事件，包括但不限于教材丢失、损坏、被盗、延迟发放等情况。

三、组织机构及职责

1.教材管理领导小组

领导小组负责制定教材管理应急预案，组织实施应急预案，协调各部门共同应对教材管理突发事件。

2.教材管理办公室

教材管理办公室负责教材的采购、验收、保管、发放等工作，确保教材安全、及时、准确发放。

3.应急处理小组

应急处理小组负责教材管理突发事件的具体处理工作，包括现场调查、情况报告、物资调配、人员调配等。

四、应急响应流程

1.预警

（1）教材管理办公室在日常工作中，发现教材可能出现问题时，应及时上报领导小组。

（2）领导小组接到报告后，应立即召开会议，分析问题原因，评估影响程度，启动应急预案。

2.应急响应

（1）应急处理小组接到指令后，应立即展开调查，了解情况，收集相关证据。

（2）根据情况，应急处理小组可采取以下措施：

①组织人员查找教材，恢复教材供应；

②对损坏、丢失的教材进行统计，向上级主管部门报告；

③对被盗教材进行追查，配合公安机关开展侦查工作；

④及时向教师、学生通报教材管理情况，稳定师生情绪。

3.应急结束

（1）应急处理小组在完成应急响应任务后，应及时向领导小组报告。

（2）领导小组根据应急处理小组的报告，评估事件影响，决定是否结束应急响应。

五、应急保障措施

1.物资保障

教材管理办公室应储备一定数量的备用教材，以应对突发事件。

2.人员保障

应急处理小组成员应具备较强的应急处理能力，熟悉教材管理流程，能够迅速响应突发事件。

3.信息保障

教材管理办公室应建立健全信息报送制度，确保应急信息畅通。

六、预案修订

本预案自发布之日起实施，如遇国家政策调整、学校管理体制变革等情况，应及时修订预案。

七、附则

本预案由教材管理领导小组负责解释，自发布之日起执行。

第2篇

一、预案背景

为确保小学教材的正常供应和使用，提高教育教学质量，保障广大师生的利益，特制定本预案。本预案旨在应对教材管理过程中可能出现的突发事件，确保教材供应的连续性和稳定性。

二、预案目标

1.保障教材供应的及时性、准确性和安全性；

2.及时发现和解决教材管理过程中出现的问题；

3.提高教材管理人员的应急处理能力；

4.最大限度地减少教材管理过程中对教育教学的影响。

三、组织机构及职责

1.预案领导小组：负责组织、协调、指挥教材管理应急工作，确保预案的顺利实施。

2.教材管理应急小组：负责具体实施教材管理应急工作，包括教材供应、调配、回收、处理等。

（1）教材供应负责人：负责教材的采购、验收、入库、分发等工作。

（2）教材调配负责人：负责教材的调配、回收、处理等工作。

（3）教材回收负责人：负责教材的回收、整理、消毒等工作。

四、应急响应程序

1.信息报告

（1）教材管理人员发现教材供应、调配、回收等方面出现问题时，应及时向教材管理应急小组报告。

（2）教材管理应急小组接到报告后，应立即核实情况，并向上级领导报告。

2.应急响应

（1）教材管理应急小组根据应急预案，制定具体应急措施。

（2）教材供应负责人根据应急措施，确保教材供应的及时性、准确性和安全性。

（3）教材调配负责人根据应急措施，确保教材的调配、回收、处理等工作顺利进行。

3.应急处理

（1）教材管理人员对教材进行回收、整理、消毒等工作。

（2）教材管理人员对损坏、丢失的教材进行统计、报告，并向上级领导提出采购申请。

4.应急结束

（1）教材管理应急小组对应急工作进行全面总结，分析原因，提出改进措施。

（2）教材管理应急小组向预案领导小组报告应急工作结束情况。

五、预案演练

1.定期组织教材管理人员进行应急演练，提高应急处理能力。

2.演练内容包括：教材供应、调配、回收、处理等环节。

3.演练结束后，对演练情况进行总结，分析不足，提出改进措施。

六、预案修订

1.预案应根据实际情况进行修订，确保预案的适用性和有效性。

2.预案修订由预案领导小组负责，经批准后实施。

七、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由教材管理应急小组负责解释。

3.本预案如有未尽事宜，由预案领导小组根据实际情况予以补充和修订。

第3篇

一、预案背景

教材是教育教学的重要资源，为确保教材管理工作的顺利进行，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、预案目标

1.确保教材供应充足，满足教育教学需求；

2.保障教材质量，确保学生用书安全；

3.提高教材管理效率，降低管理成本