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2026年河北省职业院校技能大赛

建筑CAD（中职组）赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：建筑CAD

赛项组别：中职组

赛项归属产业：土木建筑

二、竞赛目的

1.促进参赛选手更好地掌握建筑识图与制图的基本知识，熟练掌握计

算机绘图的操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业

院校进行教学改革，促进中职院校对建筑工程CAD技能人才的培养。

2.引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能

力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以

赛促学”的目的。

3.结合本赛项的特点，设计了独立工作和团队合作的竞赛方式，在培

养独立作业的能力之外加强选手的团队协作能力，提升综合素养。

4.引领企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实

训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质

量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质

5.对接促进建筑行业创新发展的BIM技术，增强大赛在教学上对行业

1

新技术的引领性作用。

三、竞赛内容

竞赛内容由三部分组成，分别为“建筑施工图绘图”和“展示”环节，

由每队的参赛选手合作完成。

（一）建筑施工图绘图：本环节侧重于考核参赛选手使用CAD软件进

行建筑投影与建筑施工图绘制、图形修改、尺寸标注、图样发布的能力，

和团队协作等综合能力。

（二）展示讲解：本环节包含“技能水平、技能成果、技能拓展、职

业素养和团队合作”五个方面的展示内容。由选手合作完成，可借助PPT

进行讲解，突出团队协作意识、创新意识、效率意识和成果意识。

围绕本次所发布的样题，自主确定展示讲解项目名称，自主设计展示

讲解项目内容，自主选择展示讲解设备，并提前完成汇报内容及资料的准

备。

竞赛内容权重与时间具体见表1。

表1“建筑CAD”竞赛内容、权重与时长

竞赛内容竞赛时长（分钟）权重（%）

建筑施工图绘图21080

展示环节1020

2

四、竞赛方式

1.本次竞赛以团队方式进行，参赛选手必须是中职学校2025年度在籍

学生，男女不限。每队由2名选手（来自同一学校）组成，可配备1-2名

指导教师。

2.除了展示环节外，所有竞赛内容均在计算机上进行，竞赛机位采用

团队随机抽签确定。“建筑施工图绘图”和“展示”环节均由两位选手合

作完成，竞赛结果由裁判人工评分。

五、竞赛流程

竞赛场次流程安排，见表2

表2竞赛场次流程安排

日期时间时长内容位置

8:30-11:30选手报到办公楼三楼会议室

12：30-13：3060分钟检录、一次加密抽取顺序号7号教学楼二楼报告厅

1月6号

13：30-14：0030分钟二次加密抽取座位号，入场

7号楼教学楼四楼

14：00-14：1010分钟检查竞赛设备

第11、12机房

14：10-17：4