2025年安康岚皋县公益岗招聘（公共基础知识）综合能力测试题附答案解析.docxVIP

2025年安康岚皋县公益岗招聘（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、某单位领导对其手下的员工采用了一种“胡萝卜加大棒”的管理方法，制定了严格的管理制度，用铁的纪律控制员工，重奖重罚，他的这种管理思想（）。

A.把员工看成经济人

B.把员工看成社会人

C.把员工看成复杂人

D.把员工看成自我实现的人

【答案】：A

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项正确，“胡萝卜加大棒”是将激励与惩罚结合在一起的一种激励方式。古典管理理论把人假设为“经济人”，认为人只是追求本身利益的最大化，工作的动机只是为了获取报酬。激励对发挥人的最大潜能具有重要的作用。在组织管理中，实施惩罚的威胁或者给予奖励的引诱，是组织鼓励员工执行自己意图时最常用的方法。B项错误，“社会人”假设的理论基础是人际关系学说，又称为“社交人”。“社会人”假设最早来自于梅奥主持的霍桑实验。梅奥认为，人是有思想、有感情、有人格的活生生的“社会人”，人不是机器和动物。C项错误，“复杂人”是60年代末至70年代初提出的假设。“复杂人”的含义有以下两个方面：其一，就个体人而言，其需要和潜力会随着年龄的增长，知识的增加，地位的改变，环境的改变以及人与人之间关系的改变而各不相同。其二，就群体的人而言，人与人是有差异的。因此，无论是“经济人”、“社会人”，还是“自我实现人”的假设，虽然各有其合理性的一面，但并不适用于一切人。D项错误，“自我实现人”是美国管理学家、心理家马斯洛提出的。所谓自我实现指的是，“人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能分表现出来，人才会感到最大的满足。”故本题选A。

2、张某借用李某的营业执照售卖自家商品，并雇用赵某作为营业员，某日，消费者王某在张某的店里消费时，其合法权益受到损害，那么，王某维权时要求赔偿的对象（）。

A.只能是张某

B.只能是李某

C.可以是张某或李某

D.可以是张某或赵某

【答案】：C

【解析】本题考查经济法。A、B、D三项错误，根据《消费者权益保护法》第四十二条规定：“使用他人营业执照的违法经营者提供商品或者服务，损害消费者合法权益的，消费者可以向其要求赔偿，也可以向营业执照的持有人要求赔偿。”C项正确，张某为使用他人营业执照的违法经营者，李某为营业执照的持有人。故王某可以找张某赔偿，也可以找李某赔偿。故本题选C。

3、下列不属于公共物品的是（）。

A.市民广场中的垃圾箱

B.国家博物馆里的藏品

C.企业资料室里的报刊

D.城市的交通信号灯

【答案】：C

【解析】公共物品是与私人物品相对应的一个概念，是可以供社会成员共同享用的物品，在消费方面具有非竞争性和非排他性的特征，一般不能或不能有效通过市场机制由企业和个人来提供，主要由政府来提供。“市民广场中的垃圾箱”“国家博物馆里的藏品”“城市的交通信号灯”均由政府提供，供社会成员共同享用。A、B、D项属于公共物品。C项，企业资料室里的报刊属于企业物品，主要供给企业内部成员使用，而非社会成员共享，属于私人物品而非公共物品。与题干内容相符。本题为选非题，故本题选C。

4、市财政局制定了新的财务规章制度上报市政府，市政府将其转发至该市所属各部门，所使用的文种应该是（）。

A.通告

B.批复

C.决定

D.通知

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。B项错误，批复适用于答复下级机关请示事项。C项错误，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。D项正确，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。题干市政府将转发市财政局的文件至该市所属各部门应当使用通知这一文种。故本题选D。

5、商品一旦退出流通领域，就不再是商品，再次进入流通领域就又成为商品，商品和非商品之间可以相互转化。（）

A.正确

B.错误

【答案】：A

【解析】本题考查商品与货币。判断商品的方法有定义法、属性法、领域法。①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。②属性法：商品同时具有使用价值和价值两种基本属性。③领域法：一旦退出流通领域，就不再是商品，再次进入流通领域就又称为商品，商品和非商品之间可以相互转化。废品如果进入流通领域，其使用价值发生变化，因其凝结的部分劳动不再得到社会的认可而价值降低。故本题正确。

6、行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，使人们理解政策的内容、意义，认同政策理念。这种行政执行的手段是：

A.法律手段

B.教育手段

C.行政手段

D.经济手段

【答案】：B

【解析】本题考查行政执行知识。教育手段是指行政机关通过宣传、动员、感化、