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思品教师职业培训课件新时代思政教师的使命与担当

第一章:新时代思品教师的四有标准有理想信念坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,始终保持对党的教育事业的忠诚。以坚定的理想信念引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,做学生人生道路的引路人和精神导师。有道德情操以身作则,言传身教,用高尚的道德情操和人格魅力感染学生。严于律己,宽以待人,在日常教学和生活中展现教师的职业操守,成为学生学习的道德楷模,塑造学生良好品格。有扎实知识精通马克思主义理论、思想政治教育理论和教学内容,掌握现代教育教学方法。不断更新知识储备,紧跟时代发展步伐,将理论与实践相结合,为学生提供高质量的思政教育。有仁爱之心

新时代四有好老师的时代背景政策指引与使命担当习近平总书记高度重视教师队伍建设,多次发表重要讲话,强调教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来,党中央出台了一系列加强教师队伍建设的政策措施,将教师工作提升到前所未有的战略高度。在脱贫攻坚和乡村振兴战略中,教师发挥着不可替代的关键作用。广大教师特别是乡村教师,用知识改变贫困地区孩子的命运,阻断贫困代际传递,为实现共同富裕贡献重要力量。国家持续提升教师职业地位和待遇保障,完善教师荣誉制度,营造尊师重教的社会氛围,让教师成为令人羡慕的职业,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。核心政策要点《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》教师工资待遇保障机制乡村教师支持计划国家级教学名师评选

学为人师,行为世范——习近平总书记与师范生座谈时的殷切期望

第二章:思政课的课程体系与教学目标01统一教材体系道德与法治课程从小学到初中实行国家统一教材,确保教育内容的系统性和连贯性,体现社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。02核心培养目标培养学生良好的道德品质、法律意识和公民责任感,引导学生形成正确的是非观念,增强社会责任意识,成为有理想、有道德的时代新人。价值观塑造

思政课教学内容三大模块成长中的我帮助学生正确认识自我,了解青春期身心变化,培养健康的心理素质和积极的生活态度。引导学生学会自我管理、自我调节,形成良好的个性品质和行为习惯。自我认识与悦纳情绪管理与心理健康青春期教育与生命教育我与他人和集体培养学生的集体主义精神和团队合作意识,学会尊重他人、理解他人、关心他人。掌握人际交往的基本技能,建立和谐的人际关系,增强社会适应能力。友善待人与礼貌交往集体荣誉与团队精神合作共赢与责任担当我与国家和社会培养学生的爱国主义情感和民族自豪感,增强国家认同和文化自信。引导学生关心国家大事,了解社会发展,培养社会责任感和公民意识,立志为国家富强、民族振兴贡献力量。爱国主义与民族精神公民权利与义务社会责任与使命担当

课程改革亮点:法治教育的强化法治教育的三大支柱宪法教育专册专门设置宪法教育内容,让学生系统学习国家根本大法,增强宪法意识,树立宪法权威,培养宪法精神。依法治国理念将全面依法治国理念贯穿教学全过程,帮助学生理解法治的重要性,培养法治思维和规则意识。守法意识培养通过案例教学和实践活动,培养学生的守法意识和法律素养,学会用法律武器保护自身权益。法治教育课程内容宪法基本原则与国家制度公民基本权利与义务未成年人保护法预防校园欺凌与违法犯罪网络安全与个人信息保护消费者权益保护环境保护法律责任教学提示:法治教育要注重理论与实践相结合,通过模拟法庭、法治辩论、案例分析等形式,增强教学的趣味性和实效性。

法治教育筑牢青少年法治根基加强青少年法治教育是全面依法治国的基础工程。通过系统的法治教育,帮助学生从小树立法治观念,养成守法习惯,培养法治思维,为建设社会主义法治国家培养合格公民。

第三章:社会主义核心价值观融入思政课教学社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是凝聚中国力量的思想道德基础。将社会主义核心价值观融入思政课教学全过程,是落实立德树人根本任务的重要举措。价值理念层深刻阐释富强、民主、文明、和谐等核心价值观的内涵与时代意义,帮助学生理解其在国家发展、社会进步中的重要作用。理论体系层将核心价值观与中国特色社会主义理论体系相结合,与实现中华民族伟大复兴的中国梦相联系,增强理论说服力。制度规范层通过校规校纪、行为规范等制度设计,将核心价值观要求转化为具体的行为准则和制度保障。行动指南层引导学生在日常学习和生活中践行核心价值观,将价值认同转化为自觉行动,知行合一。

融入模式一:理论灌输式教学系统理论讲授通过系统讲授社会主义核心价值观的理论内涵、历史渊源和实践要求,帮助学生全面准确理解其精神实质。结合具体课程内容,将抽象的价值观念转化为具体的知识点和教学目标。教学重点内容社会主义核心价值观的三个层面:国家层面、社会层面、个人层面核心价值观与中华优秀传统文化的关系核心价值观在新时代的实践意义青少年如何践行核心