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创新思政课教学模式的策略及实施路径
前言
在教学评估中，可以引入同行评议与自评机制，通过同学间的相互评价和自我反思，帮助学生更好地了解自身学习中的优缺点。这种评估方式不仅能够提升学生的自我认知与反思能力，还能激发学生之间的互相学习与合作精神，营造更加积极向上的学习氛围。
情境教学法通过模拟真实情境或创设特定的教学场景，让学生在模拟环境中体验、感知和实践思想政治理论。通过情境教学，能够帮助学生在更具互动性和参与感的课堂环境中，真实地理解和体验所学知识。这种教学形式不仅有助于知识的深度理解，还有助于学生情感态度的培养，提高其解决实际问题的能力。
根
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