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AIGC支持下双师课堂教学中的教师角色转变
说明
教师在双师课堂中不仅需要通过AIGC技术实现个性化教学，还应通过数据驱动的方式提供及时的评估与反馈。这要求教师不仅仅通过传统的作业和考试来评估学生的学习成果，还需要借助AIGC生成的学习报告和实时数据，实时跟踪学生的学习进展，提供精准的反馈。教师应根据这些数据不断调整教学策略，以达到最佳的教学效果。
在双师课堂中，学生的学习需求和接受能力存在较大差异，如何在AIGC技术的支持下实现个性化教育，成为教师面临的一大挑战。教师需要根据学生的学习进度、知识掌握情况和兴趣爱好等，灵活调整教学策略，并充分利
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