新苏教版必修1专题2第1单元研究物质的实验方法第1课时课件31张.pptVIP

第一单元研究物质的实验方法

课时1物质的别离提纯;日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，而化学研究、工业生产中经常要对混合物进行别离和提纯，如：自来水的净化处理、海水通过日晒得到粗盐等。;别离：通过适当的方法，把混合物中的几种物质

分开，每种组分都要保存下来并恢复到

原状态(如原来是固体，最后还是固体)，

得到比较纯的物质。;如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑别离除去？;原理：利用物质的溶解性差异，将液体和

不溶于液体的固体别离开来。;操作要点：一贴、

二低、

三靠。;如何提纯含有少量泥沙的粗食盐？;原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不

断挥发而析出溶质(晶体)的过程。;实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。从反响后的KCl和MnO2混合物中别离、收回这两种物质，需要使用哪些别离方法？;原理：首先将溶液加热蒸发浓缩(配成热饱和溶液)，

再将热的溶液慢慢冷却析出晶体。此法主要用

于溶解度随温度变化大的物质。;KCl、KNO3混合物;设计方案;结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来别离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。;原理：利用互溶液体混合物中各组分沸点不同,

进行别离提纯的操作。蒸馏一般用于分

离沸点相差较大的液体混合物。

过程：将液态物质加热至沸点，使之汽化，然

后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成

为蒸馏。;;见课本31页【观察思考】;定义：利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中从而实现别离的方法;萃取剂的选择：;萃取碘水中的碘，可用的萃取剂是()

①四氯化碳②汽油??酒精

A只有①B①和②C①和③D①②③;分液装置：分液漏斗;分液操作步骤：;1、分液漏斗在洗涤干净后，必须检查上口和玻

璃旋塞是否漏水；

2、充分振荡，适当放气，充分静置，然后分液；

3、分液时保持漏斗内外大气压一致；

4、下层溶液下口出，上层溶液上口出；

5、分液漏斗下端管口要紧靠在烧杯内壁上；

6、下层液体恰好流尽时，立即关闭旋塞。;六、层析法;一、过滤固液别离;1.现需要别离以下物质，请用直线将别离实例、别离

方法和选择别离方法的依据连接起来。;现有含少量氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐，请你设计实验方案，用粗食盐提纯氯化钠。(氢氧化镁难溶于水);2.现有含Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙的粗食盐，

请设计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。;除去粗盐中可溶性杂质，试剂的参加顺序共有几种？依据是什么？;操作原那么“三必须〞和“四原那么〞;3.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用

的方法为()

A.参加过量碳酸钠，过滤，除去沉淀，再加适量硝酸

B.参加过量硫酸钾，过滤，除去沉淀，再加适量硝酸

C.参加过量硫酸钠，过滤，除去沉淀，再加适量硝酸

D.参加过量碳酸钾，过滤，除去沉淀，再加适量硝酸;课后思考