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新能源汽车技术专业人才培养方案一2020级
一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面开展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握新能源汽车维护及性能检测等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身开展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向汽车后市场领域,能够从事新能源汽车维护、检测以及汽车零配件管理、汽车维修业务接待、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象(一)学制:三年(实行弹性学制)。
(二)招生对象:普通高中毕业生、中职(专)毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1新能源汽车技术专业面向的职业岗位
所属专业大类(代码)
所属专业类(代码)
对应行业(代码)
主要职业类别(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
装备制造大类(56)
汽车制造类(5607)
新能源整车制造(3612)
汽车修理与维护
(8111)
汽车工程技术人
员(2-02-07-11)
汽车制造人员
(6-22)
汽车、摩托车维修技术服务人员
(4-12-01)
新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验新能源汽车整车和部件成产现场管理
新能源汽车整车和部件实验
新能源汽车维修与服务
电工证汽车装调工汽车维修工
四、培养规格
(-)能力要求.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;.能够识别新能源汽车的组件和仪表报警灯的含义;
.能够遵循平安操作规范,从事新能源汽车装配与调整;.能够根据用户手册或保养手册要求进行新能源汽车的维护;
.能够使用常用高压电作业检测设备工具进行高压断电、高压绝缘检测;.能够进行新能源汽车高压驱动系统的性能检测和组件更换;
.能够进行新能源汽车电路分析;.能够进行新能源汽车CAN总线的检测和分析;
课程
类别
序
号
课程名称
课程类型
学分
计划教学时间分配
考核方式
各学期教学时间分配
学时合计
理论、实践学时
实践周数
一学年
二学年
三学年
学时小计
理
论
实
践
学时计算
实
训
实习
课程
证书
―-
四
五
六
12
周
18
周
18
周
18
周
18
周
16
周
公共基础学习领域
必修
1
军训与入学教育
C
2
48
4
8
2
查
2w
2
中华优秀传统文化
C
1
24
2
4
1
查
lw
3
公益劳动
C
1
24
2
4
1
查
1w
4
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当
A
1
20
20
20
查
2*
10
5
军事理论
B
2
36
36
12
2
4
查
2*
6
6
思想道德修养与法律基础
B
3
48
48
22
2
6
查
2*
11
7
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
B
4
64
64
34
3
0
查
2*
17
8
形势与政策
A
1
16
16
16
查
2*
2
2*
2
2*
2
2*
2
9
心理健康教育
B
2
36
36
16
2
0
查
2*
2
2*
2
2*
2
2*
2
1
0
职业开展与就业指导
B
2
38
38
16
2
2
查
2*
2
2*
2
2*
2
2*
2
1
1
大学英语
A
7
11
2
11
2
11
2
试
试
4*
11
4*
17
1
2
计算机基础及互联网技术
B
2
32
32
22
1
0
查
试
2*
11
1
3
大学体育
B
3.5
56
56
18
3
8
查
2*
11
2*
17
1
4
工程数学
A
3.5
56
56
56
查
2*
11
2*
17
1
5
大学语文
A
1.5
22
22
22
查
2*
11
1
6
创新创业基础
A
2
32
32
32
查
J
1
美育教育
A
2
32
32
32
查
J
7
小计
40.
5
69
6
60
0
43
0
1
7
0
9
6
4
16
12
专业基础学习领域
必修
1
机械制图与
AutoCAD辅助绘图
B
5
80
80
48
3
2
查
2*
10
4*
15
2
机械基础
A
4
64
64
64
试
6*
11
3
电工电子技术基础
B
4
64
64
48
1
6
试
4*
16
4
钳工实训
C
1
24
2
4
1
查
lw
5
汽车发动机构造与维修
B
4
64
64
32
3
2
试
4*
16
6
汽车底盘构造与维修
B
4
64
64
32
3
2
试
4*
16
7
新能源汽车概论
A
2
32
32
32
查
2*
16
8
汽车电气设备构造与维修
B
4
64
64
32
3
2
试
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