专题12 阅读理解（试题类型）（知识梳理+高频考点精讲+进阶分级练）（讲义，浙江专用）（原卷版）.docxVIP

PAGE

PAGE1/NUMPAGES3

专题12阅读理解（试题类型）

目录

目录

学考要求速览

必备知识梳理

高频考点精讲

细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词句理解题等题型的核心考点及典型设问方式

进阶分级练

必备知识梳理 1点二：集合间的基本关系 4考点四：充分条件与必要条件 6

考点五：全称量词与存在量词 7

实战能力训练

高考学考英语阅读理解以核心素养为导向，聚焦语言运用与思维能力的综合测评，其考查要求紧密围绕《普通高中英语课程标准》展开。在能力维度上，既要求考生精准捕获文章中的具体事实与细节，又强调对主旨大意、中心思想的提炼概括；既需理解文本的字面含义，更要深入挖掘深层逻辑、作者态度与隐含意图，同时还需结合语篇信息与生活常识进行分析判断。在文本选材上，突出交际性与多样性，涵盖记叙文、说明文、议论文等多种体裁，话题涉及科技发展、文化交流、社会热点等领域，且语言地道、语篇结构复杂，常包含长难句与文化内涵，对阅读速度与词汇储备提出较高要求。

试题类型呈现清晰的能力梯度划分，主要可归为五大类且各有考查侧重。细节理解题最为基础，考查对时间、数据、事件等具体信息的定位与验证能力，需通过关键词匹配原文并规避“偷换概念”等干扰项；推理判断题与观点态度题侧重逻辑思维，前者要求基于原文信息进行合理推断而不越界，后者需通过情感词、语气词捕捉作者立场倾向；主旨大意题考查整体概括能力，需依托主题句或段落大意归纳核心思想，避免以偏概全；词义猜测题则聚焦语境解码能力，鼓励通过上下文逻辑或构词法推断生词、熟词生义的含义。从题型分布看，细节题占比最高，推断与主旨类题型考查呈上升趋势，凸显对语篇运用能力的侧重。

近年来考查要求呈现鲜明的发展趋势，更强调实战能力与综合素养。在词汇层面，超纲词、熟词生义频繁出现，生词注释减少，要求考生提升语境猜词能力；在阅读效率上，文本篇幅与信息量持续增加，阅读速度要求不断提高。同时，命题更注重文化渗透与思维深度，文本原汁原味性增强，中西文化差异相关内容时有出现，且题目设置愈发侧重对篇章逻辑、隐含信息的解读，要求考生运用略读、跳读等策略快速把握核心内容，展现批判性与辩证性思维。

题型一、细节理解题：精准定位与信息匹配

【核心考点】

细节直接提取能力：考查学生对文中具体事实、数据、人物、地点、原因等细节的精准抓取能力。这类题目往往能在原文中找到直接对应表述，如人物的姓名、事件发生的具体时间、产品的价格数值等。例如，若文章提到TheconferencewillbeheldonJuly15th,2024,attheBeijingInternationalConventionCenter，题目可能直接询问会议的举办日期或地点，学生需快速定位相关信息并准确作答。

间接理解能力：要求学生具备对原文信息进行同义转换与归纳概括的能力。命题人常通过近义词替换（如replace→taketheplaceof、purchase→buy）、句式改写（主动句与被动句转换）、语义提炼等方式设置题目。比如，原文表述为Shesubstitutedtheoldbatterieswithnewones，题目可能会问Whatdidshedototheoldbatteries?，选项中给出Shetooktheplaceoftheoldbatterieswithnewones，学生需识破这种同义转换才能得出正确答案。

答案定位技巧：遵循“题文同序”原则，即题目顺序通常与文中信息出现的顺序一致。学生可据此快速锁定答案区间，同时利用关键词（如人名、数字、专有名词等）在相应段落中精准定位信息。例如，题目中出现AccordingtoProfessorSmith，学生即可在文中搜索ProfessorSmith出现的段落，快速找到相关内容，提升答题效率。

特殊细节辨析能力：涉及是非判断、数字计算等特殊类型的细节考查。在是非判断题中，需仔细甄别选项与原文内容是否相符，注意否定词、限定词等关键信息；数字计算题则可能要求学生对文中给出的数值进行简单运算或单位换算。如文章给出Theoriginalpriceofthebookis$20,andnowitisonsalewitha20%discount，题目可能问Howmuchshouldyoupayforthebooknow?，学生需通过计算得出答案。

【典型设问】

Whichprogramfavorsthedisabled?

哪项计划对残疾人有利？

Whencanyouseeaplayatthetheater?