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新教科版一年级下册科学期末测试卷选择题(共5题,共10分))来分
)来分
)来分浩轩把青蛙和麻雀分成一类,把金鱼和蚯蚓分成一类,他是按(类的。
)来分
是否会飞生活环境是否有腿
牛奶和纯净水的共同特征有(A,颜色A,颜色
A,颜色
A,颜色
A,颜色B.
A,颜色
B.是固体
C.会流动
比较物体轻重时会用到(A.
A.
A.B.
A.
B.
在观察食盐在水中会发生什么变化时,我们(A.按照实验要求一步一步操作观察A.按照实验要求一步一步操作观察
A.按照实验要求一步一步操作观察
A.按照实验要求一步一步操作观察
A.按照实验要求一步一步操作观察B.想怎么做就怎么做
A.按照实验要求一步一步操作观察
B.想怎么做就怎么做
鱼有(
鱼有(
鱼有(
鱼有(
)只眼睛。
A.1B.2
A.1
B.2
C.4
填空题(共10题,共48分)1.水的特点是:水没有((),(2
1.水的特点是:水没有(
(),(
2空气是()
白糖在水中发生的是(
我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(
将盐、红糖、
溶解,(
1.水的特点是:水没有(
(),(
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白糖在水中发生的是(
我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(
将盐、红糖、
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1.水的特点是:水没有((),(2空气是()白糖在水中发生的是(我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(将盐、红糖、溶解,(
1.水的特点是:水没有(
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2空气是()
白糖在水中发生的是(
我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(
将盐、红糖、
溶解,(
),没有(流动。
),没有固定的
)、()现象。
)的气体。
),可以掂物体的轻重。
小石子分别放入水中,
)不能溶解。
观察现象。我们发现(
)可以
①盐;②红糖;
③小石子
)物,花是(),具有()物。)性。(猫是(水没有(影响物体轻重的因素有(
)物,花是(
),具有(
)物。
)性。
(
选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)预测掂一掂称一称(1)两个球材料相同,大小不同用(
(1)两个球材料相同,大小不同用(
(1)两个球材料相同,大小不同用(
(1)两个球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判断谁轻谁
重。
(2)两个球大小相同,材料相似,用()的方法可以最准确判断谁
轻谁重。
我们周围常见的物体有(
()O判断题(共10题,共20分))很小。(
)很小。
(
)很小。(乒乓球和小木块的形状是相同的。
)很小。
(
玻璃球的特点是:无味道、圆形、重、空气是一种有色、无味、透明的气体。
我们既有相同的特征,又有不同的特征。
5.冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌是液体。(
6.
我的名字叫蜻崎。(
妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了,她认为味精消失了。
蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。
乒乓球是圆形的。()按照大小分类,各组结果一定相同。()连线题(共1题,共4分)连线题。小朋友,你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。
苍蝇靖蜓蜜蜂蜘蛛五.简答题(共3题,共18分)下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻
苍蝇
靖蜓
蜜蜂
蜘蛛
五.简答题(共3题,
共18分)
写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)六.综合题(共3题,共25分)请将下列物体的序号填入相应的类别。
①③上图六个物体,我们可以按照它们的()特征来分类,()是一类,)是一类,)是一类。
①
③
上图六个物体,我们可以按照它们的(
)特征来分类,
()是一类,
)是一类,
)是一类。
请把判断动物的理由前的。涂黑。
。有颜色o有唱巴o会长大O会衅吸。有声音o需要空y。有毛o会繁州o会揖泄观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(),并没有(),木块在水中()。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(),放入红糖的水杯颜色是
(),放入石头的水杯颜色是()。(①没有变色②水变色)参考答案选择题TOC\o1-5\h\zC
CCAB
填空题颜色;气味;形状;会无色;无味;透明溶解
光滑或粗糙①②;③动;植形状;流动
大小;材料;形状预测;称一称铅笔;格尺;橡皮;文具盒判断题
TOC\o1-5\h\zXVXV
XVXV
XX连线题如下:
苍蝇靖蜓
简答题轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
有触角:蝴蝶、蚂蚁。会飞:鸟、海鸥、蝙蝠剪纸、剪布料、剪绳子。
综合题形状;
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