- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
应用探索
监督式二元分类机器学习模型设计与实现
张鋼元钱津杜芳
【摘要】大数据又称为巨量资料,这种数据的规模量巨大到在短时间内无法通过普通常规的方法进行捕捉、管理和处理。
大数据的兴起意味着数据科学的发展与进步,通过设计监督式二元分类机器学习模型,本研究可以对大数据进行分析,从而通
过模型对未来的发展趋势进行预测。本文以Kaggle竞赛平台上Titanic号上乘客存活率预测为实例,进行监督式二元分类机器
学习模型的设计与实现。
【关键词】大数据;机器学习;二元分类;数据分析
引言线性模型为h(x)=wlx,通过解决式(3)的优化问题求解w,
从20世纪50年代初,机器学习进入了热潮时期。直至式(4)为式(3)的约束条件:
今日,AlphaGo的胜利,无人驾驶的成功,模式识别的突破性N(3)
进展,人工智能的飞速发展一次又一次地挑动着大众的神
经。机器学习是一门多领域交叉学科,广泛应用于多个领s.t.y((wx(+b)≥1-,.≥0,i=1,,N(4)
域。通过对预测模型的不断完善与补充,逐渐提高机器学习支持向量分类器可以表示为式(5):
未来的预测准确性,促进人类科技发展。y=sign(wx)(5)
3.决策树、送代决策树、随机森林
一、监督式机器学习决策树是一种多步骤系统,它将某个模式(x)一步步
机器学习模型分为监督式和非监督式以及半监督式。监归类到某个类别。以二分支决策树为例,从根节点开始搭建
督式学习是实际应用最多的模型,其特指两个变量X、Y分别决策树,在每个节点处需要明确分支的准则,根据此准则,将
作为输入、输出变量,使用某种模型去学习从输入到输出的映输入的训练数据集划分为两部分,分别送到左、右分支,再分
射函数f。研究者希望f函数足够好,以便在新的数据X上可别搭建决策树。除此之外,还需要确定各个节点处停止划分
以预测输出变量Y。这种学习方式就称之为监督式学习[2]。的条件以及树的生长高度。一般将某个节点处的不纯度视为
(一)监督式机器学习任务停止划分的条件,当不纯度达到0时,此节点处停止划分,则
监督式机器学习任务中,训练数据集中同时有目标变量该节点称为叶子节点。
和特征变量,则第n个训练样本可以表示为(α“,y),其中随机森林是由多棵决策树组成的集成学习模型。采用
α为特征变量,为目标变量。存在一个函数h:R“一R满Bootstrap方法,对原训练数据集进行有放回的随机采样,假设
足:y=h(x()+,其中为噪声。监督式机器学习的第t次采样数目为N(,总共采样T次,对每一次采样得到的
任务是得到函数h的近似函数h,h满足公式(1):新数据集D训练一棵新决策树g,则随机森林分类器可以
h=argminloss(h(x),y)(1)表示为式(6)所示:
(二)分类器g((x))(6)
G=sign(≥g
在本实验中,只关注二元分类器,不考虑回归模型以及多类
选代决策树也是集成学习模型。不同于随机森林针对T
别分类器。分类任务是指将数据划分为正(positive)和负
个训练集训练T个决策树并加起来得到最终的分类器,迭代
(negative)两种标签。常用的二元分类器包括逻辑回归模型、支
决策树以最小化误差
- 1.ppt制作及优化;2.办公模板制作;3.文案制作及优化。 + 关注
-
实名认证服务提供商
教师资格证、公共营养师持证人
本人专注ppt制作、办公模板编辑六年有余,可以根据客户需求做出高品质ppt、办公表格等模板,以及文案等。
原创力文档


文档评论(0)