2025重庆万州区长滩镇人民政府招聘1人备考题库精编答案详解.docxVIP

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2025重庆万州区长滩镇人民政府招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会主义市场经济的基本标志是()。

A.生产资料归国家所有

B.市场是优化资源配置的有效手段

C.坚持公有制的主体地位

D.政府运用行政手段进行宏观调控

【答案】:C

【解析】社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。其基本标志是坚持公有制的主体地位。生产资料归国家所有表述不全面,社会主义公有制包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,并非仅生产资料归国家所有,所以该选项错误。市场是优化资源配置的有效手段,这体现的是市场经济的共性特点,并非社会主义市场经济的基本标志,社会主义市场经济和资本主义市场经济都可以通过市场来优化资源配置,所以该选项错误。政府运用行政手段进行宏观调控,宏观调控是政府的主要经济职能之一,无论是社会主义市场经济还是其他经济体制下的国家都会运用一定手段进行宏观调控,这也不是社会主义市场经济的基本标志,所以该选项错误。综上,正确答案体现为坚持公有制的主体地位。

2、“一票否决制”体现的决策规则是()

A.全体一致规则

B.少数决策规则

C.简单多数规则

D.绝对多数规则

【答案】:A

【解析】“一票否决制”是指在决策过程中,只要有一个人投反对票,该决策就不能通过,这与全体一致规则的含义相符,即所有参与者都必须同意,决策才能通过。少数决策规则是由少数人做出决策,与“一票否决制”不符。简单多数规则是指获得超过半数的支持即可通过决策,不需要全体一致。绝对多数规则通常要求更高比例的支持,一般也不是全体一致的要求。所以“一票否决制”体现的决策规则是全体一致规则。

3、本案的著作权属于()。

A.出版社

B.丽丽

C.史某

D.史某和丽丽共同所有

【答案】:B

【解析】需要明确的是,仅给出题目和选项,没有相关案例背景信息,难以精确解析著作权归属。一般而言,出版社通常仅享有出版权等相关权利,而非著作权,著作权是作者对其创作的文学、艺术和科学作品依法享有的专有权利。若丽丽是作品的创作者,在无特殊约定的情况下,其会享有著作权。若史某是创作者,也同理享有著作权。若作品是史某和丽丽共同创作完成,那么该作品的著作权就由史某和丽丽共同所有。要准确判断该题答案,需结合具体案例中关于作品创作过程等相关情况来确定。

4、一位智者这样说过:“你必须宽容三次。你必须原谅你自己,因为你不可能完美无缺;你必须原谅你的敌人,因为你的愤怒之火只会影响自己和家人;在寻找快乐的路途中,最难做到的或许是你必须原谅你的朋友,因为越是亲密的朋友,越能于无意中深深中伤你。”我们常常是对别人太严厉了。每个人都在企图证明:我是对的,而你错了。能装下别人或自己的缺点,才能装下整个世界的风雨。我们宽容了别人,同样是自我的赐福。这段文字主要是论述()。

A.宽容是一种美德

B.宽容是一种博大

C.宽容是人一生中的福气

D.宽容是自我的赐福

【答案】:D

【解析】文段先阐述了人生“三次宽容”的理由,分别是“因为你不可能完美无缺”“因为你的愤怒之火只会影响自己和家人”“在寻找快乐的路途中”。接着通过“能装下别人或自己的缺点,才能装下整个世界的风雨。我们宽容了别人,同样是自我的赐福”这句话点明主旨,即“宽容是自我的赐福”。

5、商品是用于交换的劳动产品,下列物品属于商品的是()。

A.妈妈给自己织的毛衣

B.同学亲手制作的生日礼物

C.商店出售的保温杯

D.自家种的青菜

【答案】:C

【解析】商品的定义是用于交换的劳动产品,判断物品是否为商品需同时满足劳动产品和用于交换这两个条件。妈妈给自己织的毛衣,虽然是劳动产品,但仅供自己家人使用,并非用于交换,所以不属于商品。同学亲手制作的生日礼物,为劳动产品,不过是作为礼物送给他人,没有用于交换,不属于商品。商店出售的保温杯,是经过生产劳动制作而成的劳动产品,且在商店中以交换为目的进行销售,满足商品的定义,属于商品。自家种的青菜,是劳动生产所得,但如果是自家食用,没有进入交换环节,就不属于商品。因此,该题应选择商店出售的保温杯。

6、象棋的思想源于()

A.《易经》

B.《孙子兵法》

C.《八卦》

D.《道德经》

【答案】:A

【解析】象棋的思想起源于《易经》。考点:人文常识

7、爱因斯坦曾说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”。对此下列解释说明正确的是()。

A.哲学是世界观,具体科学是方法论

B.哲学是百科全书、哲学是科学之科学

C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系

D.哲学以具体科学为基础,又对具体科学起指导作用

【答案】:D

【解析】题干中爱因斯坦的话体现了哲学与具体科学的紧密联系。哲学以具体科

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