第5课第2篇大学之道第2课时.pptxVIP

统编版选择性必修上册第一单元

5.2大学之道

第二课时

实验高中高二12班18班;学习指导

本篇课文节选自《礼记·大学》，围绕穷理、正心、修身、治人的根本原则，强调的是“修身为本”。全文提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系。“三纲”即“明明德”“亲民”“止于至善”，“八目”即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”。

学习这篇文章时，要结合《大学》中的相关论述，准确理解“三纲”“八目”的具体所指以及其内部关联。结合了解到的历史文化知识，思考先秦儒家的思想智慧对塑造中华民族精神的作用。;学习目标

1.了解曾子及其思想主张，了解《大学》的主要内容。

2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。

3.分析本文的论证特点，概括说理的艺术技巧。

4.准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。

教学重难点：概括说理的艺术技巧，准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。;1.《大学之道》中，用

“在止于至善”

来表达大学之道的最高境界。

2.《大学之道》中，用

“物有本末；事有终始”

两句指出本末始终的道理，进而说明

“知所先后，则近道矣”

的观点。;3.《大学之道》中，齐家的前提条件

“先修其身”，

修身的前提条件是

“先正其心”。

4.《大学之道》中，用

“自天子以至于庶人；壹是皆以修身为本”

两句强调家庭经营有序与国家治理走上轨道的重要性。;5.《大学之道》中的

“致知在格物”

说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而

“物格而后知至”

是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。

;6.《大学之道》中，阐明为人处世的根本原则的句子是：

“大学之道；在明明德；

在亲民；在止于至善”。

;7.《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：

“自天子以至于庶人； 壹是皆以修身为本”。;8.《大学之道》中，点明获得知识的途径的句子是：

“致知在格物”。

9.大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：

“身修而后家齐；

家齐而后国治；

国治而后天下平”。;10.《大学之道》中，用

“家齐而后国治；国治而后天下平”

两句强调家庭经营有序与国家治理上轨道的重要性。

11.儒学经典《大学》开篇就明确了大学的宗旨：

“在明明德；在亲民；在止于至善。”;12.《大学之道》中，

“古之欲明明德于天下者；先治其国”

两句从“三纲”出发，表明要想彰明美德于天下，应该先治理好自己的国家。;13.《大学之道》中，作者认为德行修养离不开对事物的正确认知，

“欲诚其意者；

先致其知；

致知在格物”

道出了认识事物的智慧。; 14.“格物致知”这一成语出自《礼记》，意思是推究事物的原理法则而总结为理性知识，原文说：

“致知在格物。

物格而后知至；

知至而后意诚。”;【课后作业】

【课后作业】

必做：

1.背诵课文。

2.写一篇读后感。

选做：

1.阅读《大学》整本。;知易行难，重在行动

千里之行，始于足下