新教材高中化学实验活动3同周期同主族元素性质的递变练习课件新人教版必修1.pptVIP

实验活动3同周期、同主族元素性质的

递变;【实验过程和结论】

1．同主族元素性质的递变

(1)在点滴板的3个孔穴中分别滴入3滴NaBr溶液、NaI溶液和新制的氯水，然后

向NaBr溶液和NaI溶液中各滴入3滴新制的氯水，观察现象。

实验现象：滴入_______色的氯水后，NaBr溶液由___色变为_____色，NaI溶液

由___色变为_____色。

实验解释(化学方程式)：_________________________；________________

______。;(2)在点滴板的两个孔穴中分别滴入3滴NaI溶液和溴水，然后向NaI溶液中滴入

3滴溴水，观察现象。

实验现象：向NaI溶液中滴入___色的溴水后，溶液由___色变为_____色。

实验解释(化学方程式)：______________________。

(3)实验结论：由上述实验可知，Cl2、Br2、I2三种卤素单质的氧化性由强到弱

的顺序是__________，相应卤素离子的复原性由强到弱的顺序是____________，

卤素原子的非金属性________。;2．同周期元素性质的递变

(1)比较钠和镁的金属性强弱。

①钠与冷水的反响、镁与冷水的反响：用砂纸打磨掉镁条外表的氧化物，将两

支盛有少量冷水的试管置于试管架上，向其中一支试管中参加一块绿豆粒大小

的钠块，向另一支试管中参加一小块已用砂纸打磨好的镁条，并分别向两支试

管中滴入3滴酚酞溶液，观察现象。

实验现象：钠与水剧烈反响，放出_____，反响后溶液加酚酞后变为___色。银

白色的镁条外表附着_________，滴加酚酞后溶液_______。;实验解释(化学方程式)：___________________________；______________

_________________。

②镁与热水的反响：向一支试管参加少量冷水，并参加一小块已用砂纸打磨好

的镁条，用酒精灯加热至沸腾，滴入3滴酚酞溶液，然后观察现象。并与实验

①中镁与冷水反响对照。

实验现象：加热至沸腾后，有_____________冒出，滴加酚酞溶液变为_____色。

实验解释(化学方程式)：______________________________。

③实验结论：钠、镁均能与水反响，钠比镁活泼，金属性：_______。;(2)Mg(OH)2、Al(OH)3的碱性强弱比较

①向一支试管中参加少量MgCl2溶液，然后逐滴滴加1mol·L－1NaOH溶液直至

过量，观察现象。

实验现象：__________________________________________________________

_________。

实验解释(化学方程式)：

___________________________________。;②向另一支试管中参加少量AlCl3溶液，然后逐滴滴加1mol·L－1NaOH溶液直

至过量，观察现象。

实验现象：__________________________________________________________

___________________。

实验解释(化学方程式)：_____________________________________________

_______________________。

③实验结论：

A．________不溶于NaOH溶液；________溶于NaOH溶液。

B．碱性：_________________；金属性：_______。