看图说话专题训练-观察图片中的人物视觉综合篇-小学语文专题习作课件.pptxVIP

观察图片中的人物（视觉）看图说话专题训练

01积累站

描写外貌的词语一表人才大腹便便披头散发衣冠楚楚相貌堂堂沉鱼落雁貌美如花出水芙蓉齿白唇红国色天香人体器官的词汇手头眼睛鼻子嘴手臂耳朵脸头发膝盖腿脚脚趾

02巧思乐学

步骤一：观察图片中的人物，了解人物外貌部位1、猜猜左面图片中的是谁呢？2、大家是怎么认出来的呢？3、摸鼻子的小游戏吧，眼睛的上面是什么？4、同学们的鼻子在哪里呢？5、鼻子下面有什么？6、同学们的耳朵在哪里呢？7、白雪公主用发箍别住的是什么呢？8、大家还知道哪些身体器官呢？9、这些器官都属于我们的外貌部位，我们在观察一个人的时候，就会从这些地方去观察哦。

示例展示她总是绑着马尾辫，偶尔会盘起来。脸蛋胖胖的像个饱满的正要绽放的花骨朵，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛。樱桃小嘴,很会说话。她总喜欢穿一件蓝色或白色的衬衣，运动裤，运动鞋，喜欢戴着手表。示例评述小作者描述的是一个小女孩的形象，采用了从上到下的描述，先讲了头发，然后是眉毛、眼睛、嘴唇，最后是身上的服饰，一个活泼的小女孩的形象跃然纸上。

小练笔看看下面的图片，看看谁找到的外貌器官名称最多图片都有_____________________________________________________________________________________

步骤二：对人物形象进行正确的描绘1、大家能说说白雪公主的相貌特点是什么吗？2、应该怎么描述白雪公主的长相呢？3、白雪公主的眉毛是笔直的还是弯的呢？4、她是大头鼻，还是小巧的鼻子呢？5、嘴唇厚不厚呀？6、白雪公主的耳朵应该是怎么样的呢?7、白雪公主的头发是什么颜色呢，是直的还是卷的呀？8、我们还可以从哪个方面去描述呢？9、哪位勇敢的小朋友能把白雪公主的外貌连起来说一说呢？

示例展示他的皮肤有点黑，方的小脸，顽皮的眼睛，弯弯眉毛，有着漂亮的丹凤眼，一双炯炯有神的大眼睛，直直的鼻子，灵巧的小嘴，笑起来还有两个迷人的小酒窝。平时，他喜欢穿红白相间的T恤衫白色的裤子白色的运动鞋，衬的嘴边的酒窝更加耀眼了，是班里的小帅哥，大家都喊他“阳光男孩”示例评述小作者描述一个班上小男孩的形象，细致的讲述的了男孩的相貌特点，随着了解，男孩阳光帅气的形象也在我们脑海中浮现，讲述的非常棒。

小练笔连一连半圆的眼睛弯弯的眉毛亮闪闪的鼻子黑黝黝的头发直挺的耳朵

步骤三：给人物形象的特点加以想象进行突出1.白雪公主弯弯的眉毛和什么很相似呢？2.那亮晶晶的眼睛像什么呢？3.乌黑浓密的头发像什么一样呢，用简单的一句话说4.圆圆的脸蛋是看起来和什么一样，用一句完整的话告诉老师？5.同学们还能找到其他的形容词来形容外貌吗，说给老师听一听6.谁能用一两句完整的话来形容白雪公主的外貌呢？

示例展示他是我们班的一位男同学。他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了，脸颊更白嫩了。笑的时候，嘴角往上一翘，一看就是一个能说会道的同学。他那头勉强中分的头发还是乱得好像一窝稻草，都快耷拉到眼镜上了。示例评述小作者的描述让我们看到了一个胖胖的但是非常能说会道的一个憨厚小男孩的形象，生动有趣的比喻让人忍俊不禁，将人物刻画得非常生动。

小练笔看看下面的图片，展开自己的联想，来对人物外貌上进行一场细致的描绘吧。

复习步骤一：观察图片中的人物步骤二：对人物形象进行正确的描绘步骤三：给人物形象的特点加以想象进行突出

头脑风暴

回顾步骤一：观察图片中的人物步骤二：对人物形象进行正确的描绘步骤三：给人物形象的特点加以想象进行突出

看看下列人物形象，运用刚才的办法，让我们来展开联想进行描绘吧

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