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高中高三历史（基础巩固）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共48分）

（总共16题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）

1.西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这一制度是

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.郡县制

2.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。其中，第一个称霸的是

A.晋文公

B.齐桓公

C.楚庄王

D.秦穆公

3.战国时期，各国纷纷变法，其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法的措施中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是

A.废除井田制，允许土地自由买卖

B.奖励耕织

C.奖励军功

D.确立县制

4.我国有文字可考的历史从商朝开始，这是因为商朝

A.有了史官

B.有了确切纪年

C.有了史书

D.留下了记载历史的甲骨文

5.春秋时期，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。他的思想后来由其弟子整理成

A.《论语》

B.《道德经》

C.《孟子》

D.《韩非子》

6.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝建立后，在地方上实行的制度是

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.郡县制

7.汉武帝时期，为了加强中央集权，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。这一措施的影响是

A.儒家学说逐渐成为封建社会的正统思想

B.百家争鸣局面从此结束

C.儒家思想成为唯一的思想

D.开始实行科举制度

8.东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是

A.江南地区开发

B.北方战乱频繁

C.经济重心南移

D.民族融合加强

9.三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是

A.繁荣开放的社会风貌

B.政权分裂与文化停滞

C.民族交融与区域开发

D.中外交流与经济发展

10.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药

11.下列关于科举制度的表述，正确的是

A.开创于唐朝，废除于清朝

B.是一种通过分科考试选拔官吏的制度

C.毫无公平公正性可言

D.看重门第，不利于选拔人才

12.唐朝时期，社会风气比较开放，社会充满活力，人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这表明唐朝

A.妇女地位超过男子

B.社会风气兼容并包

C.人们生活丰富多彩

D.文化昌盛经济繁荣

13.宋朝时期，从越南引进的优良品种，并迅速在江南地区推广的粮食作物是

A.玉米

B.小麦

C.粟

D.占城稻

14.宋代商业的繁荣超过了前代。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫做

A.草市

B.早市

C.午市

D.夜市

15.明朝时期，率军抗击倭寇侵略的民族英雄是

A.戚继光

B.岳飞

C.郑成功

D.郑和

16.清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有不需要同外国进行经济交流。为此清政府

A.实行闭关锁国政策

B.派郑和下西洋

C.与外国积极通商

D.引进西方先进技术

第II卷（非选择题共52分）

17.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……

——《战国策·秦策一》

材料三：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》

（1）根据材料一，指出商鞅变法的目的是什么？（4分）

（2）从材料二可以看出商鞅是怎样推行改革的？（4分）

（3）根据材料三，结合所学知识，说说商鞅变法取得了怎样的成效？（4分）

18.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

（1）根据材