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链式反应模拟演示模拟演示高二物理课件聚变轻核的聚变

1、将几个轻核结合成较大质量的核叫轻核聚变。2、核反应方程:+17.6Mev该反应平均每个核子放出的能量在3Mev以上，聚变比裂变能放出更多的能量。高二物理课件1、核聚变的条件:因此聚变又叫热核反应2、聚变反应的应用:（1）太阳内部和许多恒星的内部，（3）可控热核反应:中国环流器一号3、热核反应的优点（2）氢弹的爆炸高二物理课件条件应用极高的温度能量大、污染小、材料易得历史资料/chinaarm/chinuclear.htm《拨开迷雾看中国真实核力量》/news/china/new149.htm《新中国军队武器装备现代化发展的四次质的飞跃》1、１９６４年１０月１６日１５∶００时，中国首枚原子弹以塔爆方式试爆成功2、１９６６年１２月２８日１２∶００时，首次氢弹试爆成功3、从原子弹试爆到氢弹试爆，美国用了７年，苏联用了４年，英国接近５年，法国是８年多，但是中国只用了２年８个月4、１９８８年９月２９日上午成功在中央分区核试验场罗布泊进行首度中子弹试爆。历史资料高二物理课件练习1．秦山核电站的功率为3.0×105KW，如果1g铀235裂变时产生的能量为8.2×1010J，并且假定所产生的能量都变成了电能，那么每年要消耗多少铀235？（一年按365天计算）2．一个铀235原子核完全裂变时放出的能量约为200Mev，试计算1kg铀完全裂变时能释放出多少能量？它相当于燃烧多少煤释放的能量？（煤的燃烧值为2.94×104J/g）

高二物理课件核电站原理核电站原理高二物理课件1、控制原理:镉棒吸收中子2、减速剂:石墨、重水、水3、中国的核电站:广东大亚湾浙江秦山核电站核电站的工作过程高二物理课件能量的转化:核能—内能—机械能—电能4.1划时代的发现（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？（2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？（3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？（4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”依据：信念哲学家康德：各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。实例：摩擦生热、蒸汽机物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中。奥斯特实验：奥斯特在作报告时，无意中发现小磁针偏转奥斯特断言：电与磁是有联系的！解释奥斯特实验（1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？（2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？（3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？（4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？自主学习--法拉第心系“磁生电”一品：对称性的思考……英国的法拉第认为：电和磁是一对和谐对称的自然现象。依据：磁化和静电感应现象猜想：磁铁应该可以感应出电流！信念：一定要转磁为电！法拉第日记未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。二品：科学的实验方法1825年11月28日实验1.两根长4英寸长的导线平行放置,用两张厚纸将它们隔开,先把其中的一根导线接到电池的两端通电,再把另一根与电流计相连。实验2.将空心螺线管接到电池的两极,把一直导线引进螺线管,直导线两端与电流计相连。实验3.将实验2中的直导线与电池两极相连,螺线管与电流计连接。实验4.把两根导线互相缠绕着,先把其中的一根的两头接到电池上通电,把另一根的两头接到电流计上。麦克斯韦：科学家其实也有许多粗糙的想法和不成功的经验。他们是伟大的，但并不是高不可攀的。1831年8月29日法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成为著名的科学文物。开关电池组电流计进一步地思考和探索：铁芯和线圈A是产生这一效应的必要条件吗？铁芯1831年11月24日，法拉第向皇家学会提交了一个报告，把这种现象定名为电磁感应，产生的电流叫做感应电流。”磁生点“是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。五种类型可以引起感应电流