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第二单元单元检测
一、积累与运用
1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕
A.瘫痪〔huàn〕匿笑〔nì〕菡萏〔hàndàn〕欹斜〔xī〕
B.拆散〔chāi〕憔悴〔jiáo〕骤然〔zhòu〕粼粼〔lín〕
C.祷告〔dǎo〕并蒂〔dì〕脸颊〔jiá〕姊妹〔zǐ〕
D.霎时〔chà〕凝之〔níng〕嫩芽〔nèn〕逮住〔dǎi〕
【答案】C
【解析】A项中“欹斜〞的“欹〞应读“qī〞;B项中“憔悴〞的“憔〞应读“qiáo〞;D项中“霎时〞的“霎〞应读“shà〞。
2.下面各句中均有一个错别字,请找出来并改正。
〔1〕双腿瘫痪后,我的脾气变得爆怒无常。
〔2〕黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂熳。
〔3〕妈妈好似看出我在撒晃。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。
〔4〕雨势并不减褪,红莲却不摇动了。
错别字
订正
【答案】〔1〕爆—暴〔2〕熳—漫〔3〕晃—谎〔4〕褪—退
【解析】此题考查正确识记字形。考生在日常学习中要注意积累常见字,注意同音字、形似字的区别。
3.以下句子中加点成语运用有误的一项为哪一项〔〕
A.哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都喜出望外。
B.沿十里路来到秋浦河段,只见水波粼粼,岸上麦穗泛起层层麦浪。
C.母亲节那天,张涵在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及全天下的母亲节日快乐。
D.班主任善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级做出自己的奉献。
【答案】C
【解析】“絮絮叨叨〞形容说话啰唆、唠叨,与句意不符。
4.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项〔〕
A.筑路工人在铺设水泥路面的时候,隔五六米就要留条缝隙,叫“伸缩缝〞,为的是防止热胀冷缩
不拱坏路面。〔删去“不〞字〕
B.日方不顾中方的警告和反对,执意挑起钓鱼岛事件。〔把“警告和反对〞改为“反对和警告〞〕
C.她在报告中倡导孩子应少看电视,多读点书,只有能够安静地读书,将来才能安静地看世界。〔应
把“才能安静地看世界〞中的“安静〞改为“冷静〞〕
D.我们只要不断提高文明意识,从小事做起,才能真正养成文明的好习惯。〔删去“我们〞〕
【答案】D
【解析】应把“只要〞改为“只有〞。
5.下面说法不正确的一项为哪一项〔〕
A.?散步?作者史铁生,代表作有?务虚笔记??我与地坛?等。
B.?秋天的思念?是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的思念,对母亲无尽的爱,
以及史铁生对“子欲养而亲不在〞的悔恨。
C.?金色花?和?荷叶·母亲?都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,作者分别是印度诗人泰戈
尔和中国女诗人谢婉莹。
D.?咏雪?一文通过神态描写和身份补叙,赞赏了谢朗的文学才华。
【答案】D
【解析】是赞赏谢道韫的文学才华。
6.填空。
〔1〕杨花落尽子规啼,。〔李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?〕
〔2〕,风正一帆悬。〔王湾?次北固山下?〕
〔3〕树木丛生,百草丰茂。,。日月之行,假设出其中;,。〔曹操?观沧海?〕
【答案】〔1〕闻道龙标过五溪〔2〕潮平两岸阔〔3〕秋风萧瑟洪波涌起星汉灿烂假设出其里
【解析】此题考查名句名篇的默写,考生要熟练背诵课本上要求背诵的名篇,并能正确书写名篇名句。默写时注意一些易错易混的字,不要多字、漏字、写错别字。
7.综合性学习。
某校开展以“弘扬传统·孝敬父母〞为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成以下任务。
〔1〕〔积累〕请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
〔2〕〔探究〕阅读下面材料,并写出你的探究结果。
材料一:下面是中央电视台一那么公益广告的截图。
材料二:“父母最想要的是什么?〞“最让父母伤心的话是什么?〞某媒体对5家大规模养老院进行调查发现,92%的老人最想要的是跟儿女团聚,“你别管我〞这句话最让父母伤心。
〔3〕〔拓展〕通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母〞的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?〔写出两点〕
【答案】〔1〕例如:慈母手中线,游子身上衣。
〔2〕父母对孩子无限付出爱;孩子没有完全认识父母的苦心;父母对子女的期待仅是希望得以团聚。
〔3〕例如:在家孝顺父母,不跟父母顶嘴;主动做家务;主动跟父母交流,多加沟通。
【解析】这是一道语文综合实践活动题。第〔1〕小题要结合主题“弘扬传统·孝敬父母〞的活动要求分析,根据题目中的关键信息“父爱〞“母爱〞,结合平时积累的诗句或俗语作答即可。如母爱如水滔滔不绝,父爱如山延绵不断;慈母手中线,游子身上衣;儿行千里母担忧。任选其一即可。第〔2〕小题首先要明确题目要求,一定要审查好材料中隐含的信息。材料一几幅图有一共同点,都出现了“享福〞二字。从中可以看出从小到大,父母对孩子无限付出爱,孩子没有完全认识父母的苦心。材料二注意审查数据,从调查的结果可以看出父母对
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