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高中地理课堂学生地理信息素养评价体系构建论文

摘要：本文针对当前高中地理教学中学生地理信息素养评价体系存在的问题，提出构建一套科学、合理、实用的评价体系。通过分析现实情况，列举了两点问题，并从多个角度探讨了构建评价体系的必要性和可行性。

关键词：高中地理；学生地理信息素养；评价体系；构建

一、问题的提出

（一）当前高中地理教学中学生地理信息素养评价体系存在的问题

1.评价标准单一，缺乏全面性

在当前的高中地理教学中，对学生地理信息素养的评价往往局限于考试成绩，这种评价方式过于单一，无法全面反映学生在地理信息素养方面的真实水平。地理信息素养包括信息获取、信息处理、信息应用等多个方面，仅凭考试成