精品解析：广东省深圳市宝安实验中学2025-2026学年上学期八年级数学月考试卷（解析版）.docxVIP

2025-2026学年第一学期深圳市宝安实验中学

八年级数学月考卷

1.为培养青少年的科学态度和科学思维，某校创建了“科技创新”社团．小红将“科”“技”“创”“新”写在如图所示的方格纸中，若建立平面直角坐标系，使“创”“新”的坐标分别为，则“技”的坐标为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查坐标确定位置，解答本题的关键是明确题意，建立相应的平面直角坐标．根据“创”“新”的坐标分别为，可以建立相应的平面直角坐标系，然后写出“技”的坐标即可．

【详解】解：由“创”“新”的坐标分别为，可得如下图的坐标系，

则“技”的坐标为，

故选：C．

2.如图，将生活中的竹篱笆局部抽象成几何图形，下列条件中能判断直线的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平行线判定．利用内错角相等，两直线平行判定D选项符合题意．

【详解】解：由或或都不能判定直线；

只有时，利用内错角相等，两直线平行能判定直线．

故选：B．

3.求一组数据方差的算式为：．由算式提供的信息，下列说法错误的是（）

A.的值是5

B.该组数据的平均数是7

C.该组数据的众数是6

D.若该组数据加入两个数7，7，则这组新数据的方差变小

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查的是方差的计算，众数的含义，平均数的含义，根据方差公式及数据特征，逐一分析选项的正误．

【详解】解：选项A、算式中平方差项数为5，对应数据个数，正确．

选项B、平均数，正确．

选项C、数据中6和8均出现2次，次数最多，故众数为6和8，而非仅6，错误．

选项D、加入两个7后，数据更集中，方差由减小为，正确．

综上，错误的说法是C．

故选C

4.已知点在第四象限，则一次函数的图象大致是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与、的关系．解答本题注意理解：直线所在的位置与、的符号有直接的关系．时，直线必经过一、三象限；时，直线必经过二、四象限；时，直线与轴正半轴相交；时，直线过原点；时，直线与轴负半轴相交．

根据已知条件“点为第四象限内点”推知、的符号，由它们的符号可以得到一次函数的图象所经过的象限．

【详解】解：点为第四象限内的点，

，，

一次函数的图象经过第一、二、四象限，观察选项，B选项符合题意，A、C、D选项不符合题意；

故选：B．

5.《孙子算经》中有一道题，原文是：今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺．木长几何？意思是：用一根绳子去量一根长木，绳子还剩余尺；将绳子对折再量长木，长木还剩余尺．问木长多少尺？设木长尺，绳长尺，根据题意列方程组得（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】设木长尺，绳长尺，根据用一根绳子去量一根长木，绳子还剩余尺；将绳子对折再量长木，长木还剩余尺，列出二元一次方程组，即可求解．

【详解】设木长尺，绳长尺，根据题意列方程组得

故选：A．

【点睛】本题考查了列二元一次方程组，根据题意列出方程组是解题的关键．

6.有一组被墨水污染的数据：4，17，7，15，★，★，18，15，10，4，4，11，这组数据的箱线图如图所示，下列说法不正确的是（）

A.这组数据的下四分位数是4

B.这组数据的中位数是10

C.这组数据的上四分位数是15

D.被墨水污染的数据一个数是3，另一个数可能是13

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查中位数，以及数字变化，属于中档题．根据题意逐一分析即可．

【详解】解：箱线图的箱体的左端竖线的对应值为4，所以这组数据的下四分位数是4，说法正确，故该选项不符合题意；

箱线图的箱体中部的竖线在10与11之间，所以这组数据的中位数大于10，说法错误，故该选项符合题意；

箱线图的箱体的右端竖线的对应值为15，所以这组数据的上四分位数是15，说法正确，故该选项不符合题意；

箱线图最左侧的竖直线段表示该组数据的最小值是3，最右侧的竖直线段表示该组数据的最大值，是18，

∴被墨水污染的数据中一个数是3，一个数可能是13，说法正确，故该选项不符合题意．

故选：B．

7.下列命题是真命题的是（）

A.在平面直角坐标系中，点到轴的距离是

B.在一次函数中，随着的增大而增大

C.甲、乙两支仪仗队队员的身高方差分别为和，则乙仪仗队队员的身高更为整齐

D.平行于同一条直线的两条直线平行

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了命题，根据点到坐标轴的距离、一次函数的性质、方差、平行线的判定逐项判断即可求解，掌握以上知识点是解题的关键．

【详解】解：、在平面直角坐标系中，点到轴的距离是，原命题是假命题；

、在一次函数中，随着的增大