2023年鄂尔多斯市特岗教师招聘真题汇编含答案解析（夺冠）.docxVIP

2023年鄂尔多斯市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有()。

A.正式性

B.特殊性

C.非正式性

D.情感性

【答案】：C

2、下列肌肉中可通过镇压腿练习发展，其伸展性的是（）

A.股4头肌

B.腹直肌

C.股二头肌

D.胸大肌

【答案】：C

3、容易导致中学生网络成瘾的原因,不包括（）。

A.父母溺爱孩子。

B.应激事件。

C.经常被他人拒绝与否定。

D.家庭富裕上网便捷。

【答案】：D

4、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于()。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.动作技能学习

【答案】：B

5、针对个别学生的评价，且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

【答案】：D

6、校园文化的核心是()。

A.精神文化

B.物质文化

C.组织和制度文化

D.学习教育

【答案】：A

7、生物进化的基本单位是（）。

A.个体

B.群落

C.种群

D.生态系统

【答案】：C

8、1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》，表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心，用大刀阔斧来答复侵略者，表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现()

A.血染卢沟桥

B.平型关大捷

C.血战台儿庄

D.百团大战

【答案】：C

9、海外凡中国人聚集的地方多称为“唐人街”，这说明唐朝在世界上享有很高的声誉。大唐帝国建立的时间是()。

A.581年

B.589年

C.618年

D.681年

【答案】：C

10、下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()。

A.高中语文课程的建设，应以马克思主义和教育科学理论为指导。在义务教育语文课程改革的基础上继续推进

B.选修课程也应该体现基础性。但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展

C.文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求

D.高中语文课程，应注重实践，加强与生活的联系，加强与数理课程的沟通，以适应现实生活和社会发展的需要

【答案】：D

11、下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是()。

A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体

B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体

C.效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子

D.B细胞分化成记忆B细胞后，其膜表面接受抗原的受体类型已改变

【答案】：B

12、黄仁宇在《中国大历史》中认为，近代中国所面临的最大一个问题乃是传统社会不容产生现代型的经济体制。这一问题有望得以解决的历史契机最早出现于()。

A.鸦片战争爆发

B.洋务运动开始

C.中华民国成立

D.新中国诞生

【答案】：C

13、1885年，清政府正式设立台湾行省，刘铭传为首任巡抚，赴任之后刘铭传立即向自己的老上司，坐镇天津的直属总督李鸿章请示机宜，并于当天中午得到回复，两人的通讯方式为()。

A.飞机

B.电报

C.电话

D.轮船

【答案】：B

14、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型AA，Aa为灰色，aft．为黑色。若人为地组成一个群体，其中60％为AA的个体，40％为aa的个体，群体中随机交配，其子代中Aa的比例是（）。

A.64％

B.48％

C.36％

D.16％

【答案】：B

15、《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在()。

A.13世纪之前

B.14世纪

C.15世纪初期

D.16世纪之后

【答案】：D

16、下列有关乳酸菌的叙述．正确的是()．

A.单细胞真核生物

B.主要通过芽孢繁殖后代

C.可利用其制作泡菜

D.能利用CO2和水生成乳酸

【答案】：C

17、()是由浪漫主义时期作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。

A.练习曲

B.交响曲

C.艺术歌曲

D.舞曲

【答案】：C

18、由于反映活动形式的不同，知识可以分为（)与程序性知识。

A.陈述性知识

B.实用性知识

C.抽象性知识

D.直观性知识

【答案】：A

19、关于学习动机的作用，下列说法错误的是()。

A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，通过同化机制发生作用

B.学习动机具有加强学习的作用