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第三单元 +自我塑造与表达+++第3课+凝铸时光++课件+++2025-2026学年湘美版初中美术七年级上册.pptxVIP

第三单元 +自我塑造与表达+++第3课+凝铸时光++课件+++2025-2026学年湘美版初中美术七年级上册.pptx

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    凝铸时光：公共雕塑与环境的对话湘美版初中美术七年级上册第三单元第3课授课教师：XXX

    趣味导入：身边的“老朋友”观察与思考提问：你在校园、公园或街道?过哪些雕塑？它们像什么？展示生活中常?的公共雕塑图片（如校园雕像、城市地标）引出主题：公共雕塑如何“凝铸时光”，记录人与环境的故事核心问题公共艺术如何表现个人与社群、环境的联系？

    单元架构：课时与任务梳理单元学习框架任务?公共雕塑是什么？概念解读+互动讨论+作品探究任务?雕塑如何与环境对话？材料分析+分类详解+基础实践任务三如何设计互动性雕塑？应?拓展+实践任务+技巧补充学习目标理解公共雕塑与环境的互动关系，掌握设计基本方法课时模块核?问题学习任

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