2025贵州安顺市公安机关第二批招聘警务辅助人员体能测评备考题库含答案详解ab卷.docxVIP

2025贵州安顺市公安机关第二批招聘警务辅助人员体能测评备考题库含答案详解ab卷.docx

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2025贵州安顺市公安机关第二批招聘警务辅助人员体能测评备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于超出人民调解员工作范围的矛盾纠纷,人民调解委员会无权进行调解。然而,若当事人执意要求调解,人民调解委员会()。

A.应在稳定事态发展的基础上,告知当事人向有关管辖权的机关申请

B.应请求司法助理员帮助调解

C.可以受理

D.拒绝受理

【答案】:A

【解析】在人民调解工作中,对于超出人民调解员工作范围的矛盾纠纷,人民调解委员会本身没有相应权限进行调解。当遇到当事人坚持要求调解的情况时,人民调解委员会首先要做的是稳定事态发展,避免矛盾进一步激化。之后,应告知当事人向有管辖权的机关申请处理,这是符合工作规范和实际操作流程的做法。请求司法助理员帮助调解不适用于超出工作范围的纠纷,司法助理员也不能越权处理本身不在人民调解范围的事项。对于超出工作范围的矛盾纠纷,即使当事人坚持要求,人民调解委员会也不可以受理,因为其并无相应的处理能力和权限。直接拒绝受理虽然表明了不能调解的态度,但没有考虑到当事人的诉求以及在稳定事态方面应尽的责任,可能会导致矛盾激化,并非正确的处理方式。所以正确做法是在稳定事态发展的基础上,告知当事人向有关管辖权的机关申请。

2、1996年4月,中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦共和国在上海共同签署协定,建立了()。

A.中亚经济合作

B.上海文化交流

C.中亚科技合作

D.上海合作组织

【答案】:D

【解析】1996年4月26日,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤,签署《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》。2001年6月15日,上海合作组织在上海正式成立。题干所描述的1996年4月签署协定建立的并非上海合作组织的完整形态,但为上海合作组织的成立奠定了重要基础。而中亚经济合作、上海文化交流、中亚科技合作均与此次签署的协定所建立的内容无关。

3、关于图中示意的自然现象,下列说法错误的是:

A.山峰两侧可能呈现完全不同的自然景观

B.气流随地形抬升是图中降水的主要原因

C.图中的降水往往会持续较长时间

D.翻过山脉后气流温度会有所上升

【答案】:C

【解析】图中示意的是地形雨。气流随地形抬升易形成降水,山峰两侧气候不同景观可能不同,气流越过山脉下沉温度上升。而地形雨一般强度大、历时短,并非持续较长时间。

4、山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当的处分时,应采取的公文类型是()。

A.决定

B.通知

C.通报

D.决议

【答案】:A

【解析】决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当的处分,属于变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,应采用决定这一公文类型。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。所以这些公文类型均不符合撤销不适当处分的要求。

5、民政部近日联合十三个部门印发了《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的意见》,其中提出,县级民政部门已设立的儿童福利机构,原则上应当转型为(),相关改革工作需在2025年前完成。

A.未成年救助保护机构

B.收容教养

C.儿童救助保护

D.未成年培训

【答案】:A

【解析】该题聚焦于民政部联合十三部门提出的儿童福利机构转型相关举措,意在考察对政策方向的准确把握。县级民政部门已设立的儿童福利机构进行转型,是为了进一步优化儿童福利保障体系,提升相关服务质量和效率。未成年救助保护机构能更好地整合资源,为需要帮助的儿童提供全方位、专业化的救助保护服务,契合儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的要求。收容教养通常是针对实施了犯罪行为但因年龄等原因不予刑事处罚的未成年人采取的一种教育改造措施,并非儿童福利机构的转型方向。儿童救助保护表述不够完整准确,在实际政策和机构设置中,未成年救助保护机构是更规范和具体的名称。未成年培训侧重于对未成年人技能等方面的培养,与儿童福利机构主要承担的救助、保护等核心职能关联不大。综上,县级民政部门已设立的儿童福利机构原则上应当转型为未成年救助保护机构。

6、公文页码用()宋体阿拉伯数字标注。

A.4号半角

B.3号半角

C.3号全角

D.5号全角

【答案】:A

【解析】公文页码标注规定使用4号半角宋体阿拉伯数字。所以答案是4号半角。

7、行为管理是以提高效率为主要目标,通过侧重于关注员工的个体态度、行为及群体过程,主张员工的行为取决于工作场所的社会环境,关心员工可以提高其满意度,进而提高绩效的一种管理。根据上述定

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