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-党课网络宣讲方案

党课网络宣讲方案一、宣讲主题主题定位：严守党员网络行为规范，发挥先锋模范作用核心目标：强化党员网络行为自律意识，推动网络空间清朗化二、宣讲内容框架政策背景与意义

党课网络宣讲方案政策依据：2024年1月中共中央办公厅《中国共产党党员网络行为规定》现实意义：互联网普及率77.5%，党员需带头维护网络意识形态安全当前网络生态挑战主要问题：虚假信息、恶意软件、网络舆论极化党员责任：抵制不良信息，主动传播正能量

党课网络宣讲方案党员网络行为规范要点禁止行为：散布不实言论、参与非法网络活动倡导行为：积极转发党政宣传内容，理性参与网络讨论实践案例与警示教育正面案例：党员带头举报网络谣言实例

党课网络宣讲方案反面案例：违规网络行为处分通报三、宣讲形式设计线上平台直播授课：通过党政云平台或主流视频号直播互动问答：设置在线答题环节巩固知识点

党课网络宣讲方案线下辅助小组讨论：围绕如何落实网络行为规范开展研讨承诺签署：组织党员签署《网络行为自律承诺书》四、宣讲内容详细安排政策背景与意义

党课网络宣讲方案政策背景：分析党对网络行为的规范和要求，从政策层面解释为何要加强对党员网络行为的规范管理现实意义：介绍当前网络在社会发展中的地位，以及党员在网络行为中应发挥的表率作用，阐述其对于维护网络空间清朗的重要性当前网络生态挑战主要问题：详细列举当前网络环境中存在的主要问题，如网络谣言、网络诈骗、网络暴力等

党课网络宣讲方案党员责任：强调党员在网络空间中应承担的责任和义务，如传播正能量、抵制不良信息等党员网络行为规范要点禁止行为：具体列举党员在网络中禁止的行为，如散布不实言论、参与网络谣言传播等倡导行为：明确提出党员应该积极履行的网络行为规范，如积极参与党的网络宣传、转发正能量信息等

党课网络宣讲方案实践案例与警示教育正面案例：通过具体的实例展示党员如何积极履行网络行为规范，如举报网络谣言、参与党的网络宣传等反面案例：选取一些因违反网络行为规范而受到处分的党员案例，进行警示教育五、宣讲方式与实施线上平台直播授课

党课网络宣讲方案确定直播平台：选择稳定的、用户量大的直播平台进行授课直播内容准备：提前准备宣讲材料，确保内容准确、清晰互动环节设计：设置互动问答环节，让党员在直播中提出问题，并给予及时解答线下小组讨论与承诺签署小组讨论：组织党员在小组内进行讨论，围绕如何落实网络行为规范展开讨论，分享个人看法和行动计划

党课网络宣讲方案承诺签署：组织党员签署《网络行为自律承诺书》，承诺遵守党的网络行为规范网络资源利用网络课程：制作网络课程，供党员随时学习，加深对网络行为规范的理解网络宣传：利用社交媒体、官方网站等平台进行网络行为规范的宣传，扩大宣讲的影响力六、宣讲效果评估与反馈

党课网络宣讲方案效果评估课后问卷：设计课后问卷，了解党员对宣讲内容的理解和接受程度行动计划：要求党员提交个人行动计划，评估其是否符合党的网络行为规范反馈收集反馈渠道：设立反馈渠道，收集党员对宣讲的意见和建议

党课网络宣讲方案改进措施：根据反馈调整宣讲内容或方式，提高宣讲效果七、后续工作安排定期培训定期组织党员进行网络行为规范的培训：确保其持续了解和遵守党的网络行为规范培训内容更新：根据网络环境的变化，及时更新培训内容，确保培训的时效性

党课网络宣讲方案持续宣传利用各种渠道进行持续的宣传教育：强化党员的网络行为规范意识宣传形式多样化：结合实际情况，采用多种形式的宣传活动，如主题活动、知识竞赛等八、推广措施多媒体宣传

党课网络宣讲方案制作网络宣讲短视频：利用抖音、微博等平台进行推广发布系列宣传文章或H5页面：增强信息的传播力和吸引力媒体合作与主流媒体合作：如电视台、广播电台等，进行宣讲内容的传播和推广邀请媒体参与宣讲活动：进行现场报道或专题报道

党课网络宣讲方案网络互动活动开展网络互动活动：如网络知识竞赛、网络签名活动等，提高党员的参与度和积极性利用社交媒体平台：开展网络讨论、问卷调查等互动环节，了解党员的学习情况与意见反馈九、实施成效预测预期成效

党课网络宣讲方案提高党员的网络行为规范意识：增强其自律性促进网络空间的清朗化：营造良好的网络环境提升党员在群众中的形象和影响力具体效果党员能够主动举报网络谣言、抵制不良信息：积极传播正能量

党课网络宣讲方案党组织的号召力和影响力在网络空间得到提升网络环境得到明显改善：为人民群众提供更加安全、健康、清朗的网络环境十、责任分工与组织保障责任分工明确党课