2025人教版三年级数学上册《线和角》单元教学设计.docx

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2025人教版三年级数学上册《线和角》单元教学设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求

本单元属于“图形与几何”领域第二学段“图形的认识与测量”核心内容，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，需达成以下目标：

内容要求：结合实例认识线段、射线和直线；体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间距离；结合生活情境认识角，知道角的大小与张口程度的关系，认识直角、锐角、钝角并能准确辨认。

素养要求：在图形认识与操作过程中，增强空间观念、几何直观和量感；经历观察、抽象、验证的探究过程，培养初步的逻辑推理能力和动手实践能力。

（二）教材内容分析

本单元以“生活直观→概念抽象→操作验证”为认知

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