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4.3.3等比数列的前n项和
学习目标
1.探索并掌握等比数列的前n项和公式及其获取思路.
2.理解等比数列的通项公式与前n项和公式的关系,会用等比数列的前n项和公式
解决与等比数列有关的问题.
3.理解等比数列前n项和公式的函数特征,应用等比数列前n项和公式的有关性质
解题.
?;1|等比数列的前n项和公式?;2|等比数列前n项和的性质;判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”.
1.设Sn为数列{an}的前n项和,若Sn=3·2n-3,则该数列是等比数列.?(√)
提示:等比数列的前n项和公式可以写成Sn=Aqn-A(q≠1)的形式,所以该数列是等比数列.;4.已知数列{an}为等比数列,其前n项和为Sn,则S10,S20-S10,S30-S20,…仍构成等比数列.
?(?????)
提示:当公比为-1时不成立.
5.已知等比数列{an}是递增数列,其前n项和为Sn,则{Sn}也是递增数列.?(?????)
提示:当a10,0q1时,等比数列{an}是递增数列,此时an0,从而{Sn}是递减数列,结论错误.;1|等比数列的前n项和公式及其应用;??
(1)在14与?之间插入n个数组成等比数列,若各项总和为?,则此数列的项数为?
()
A.4????B.5????
C.6????D.7
(2)(2021陕西汉中五校高二月考)等比数列{an}的首项a1=-1,前n项和为Sn,若?=
?,则公比q=????.
思路点拨
(1)利用等比数列的求和公式Sn=?,先求出公比q,再求项数.
(2)利用等比数列前n项和的定义求解.;解析(1)设该等比数列的公比为q.由题意,可知q≠1,
则?=?,
解得q=-?,
设此数列的项数为m,令?=14×?,解得m=5.故该数列共有5项.
(2)由数列前n项和的定义及等比数列的通项公式可得S10=(a1+a2+…a5)+(a6+a7+…+
a10)=S5+q5(a1+a2+…a5)=(1+q5)S5,
∴?=1+q5=?,
则q5=-?,
解得q=-?.;设Sn为等比数列{an}的前n项和,已知S4=1,S8=17,求Sn.;解法二:设数列{an}的首项为a1,公比为q,
由S4=1,S8=17,知q≠±1,
∴?
两式相除并化简,得q4+1=17,
即q4=16,∴q=±2.
当q=2时,a1=?,Sn=?=?(2n-1);
当q=-2时,a1=-?,Sn=?=?[(-2)n-1].;2|等比数列前n项和的性质及其应用;??
(1)已知一个等比数列的首项为1,项数是偶数,其奇数项之和为85,偶数项之和为1
70,则这个数列的项数为?()
A.2????B.4????
C.8????D.16
(2)等比数???{an}中,已知a1+a2+a3+a4=20,a5+a6+a7+a8=10,则数列{an}的前16项和S16
为?();思路点拨
(1)利用等比数列前n项和的性质:若等比数列的项数为偶数,公比为q,奇数项之和
为S奇,偶数项之和为S偶,则?=q直接求解.
(2)利用等比数列的性质:当q≠-1时,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…是等比数列直接求解.
(3)思路一:由Sn,S3n的值,求出a1,q?求出S4n.
思路二:令n=1,由S1=2,S3=14,求出q?求出S4n.
思路三:易知q≠1,故可由Sn=?推出Sn,S3n,S4n之间的关系?求出S4n.
思路四:当q≠-1时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,S4n-S3n成等比数列?求出S4n.
解析(1)设这个等比数列为{an},其项数为2k(k∈N*),公比为q,
则其奇数项之和S奇=a1+a3+…+a2k-1=85,;偶数项之和为S偶=a2+a4+…+a2k=q(a1+a3+…+a2k-1)=qS奇=170,∴q=?=?=2,
∴等比数列{an}的所有项之和S2k=?=22k-1=170+85=255,∴22k=256,解得k=
4,∴这个等比数列的项数为8.故选C.
(2)由题意得S4=20,S8-S4=10,则?=?,根据等比数列的性质可知S4,S8-S4,S12-S8,S16
-S12构成公比为?的等比数列,所以S12-S8=5,S16-S12=?,所以S8=30,S12=35,S16=?.
(3)解法一:设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,
∵S3n=14≠3×2=3Sn,∴q≠1.
由已知得,Sn=?=2①,
S3n=?=14②,;?,得q2n+qn-6=0,即(qn+3)(qn-2)=0,
∵数列{an}的各项均为正数,
∴qn+30,∴qn-2=0,即q=?.
∴a1=?=2(?-1),
∴S4n=?=?=2×
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