2026年中考化学一轮专题复习（贵州）第15讲教材基础实验分类课件.pptxVIP

第一部分核心专题复习

主题五科学探究与化学实验

第15讲教材基础实验分类;一、与压强有关的实验

1．压强变化的原因及现象

(1)密闭容器中压强变化的原因：单位体积的分子数发生变化或温度发生变化。

(2)压强变化前后的可视化现象：

a．产生气泡。

b．液面升降。装置内外存在压强差时，气体或液体会向着压强小的方向移动。

c．气球(或软塑料瓶)的形状变化。;2．常见密闭容器中压强变化实例;1．小苏打能与盐酸反应(NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑)用于治疗胃酸过多，是常见的止酸剂。为探究不同止酸剂的药效，分别在三颈烧瓶和气球中装入等量稀盐酸和止酸剂，实验时将止酸剂倒入瓶中，测定压强和pH的变化。有关说法错误的是();A．气球的作用是缓冲气压

B．曲线①对应的物质是氧化镁

C．服用碳酸氢钠有可能会造成胃胀气

D．氢氧化铝和稀盐酸的反应最慢;2．(2022·贵阳)用如图装置进行实验(操作：打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞，一段时间后打开弹簧夹)。下列选项正确的是();二、与控制变量(对比)法有关的实验

1．控制变量法的思路

在科学探究中，如果问题涉及多个因素(变量)，可以只研究因变量与一个自变量的关系，控制其他的量不变。运用控制变量的方法，可将多变量问题变成多个单变量问题分别研究，最后再综合解决问题。;2．有关应用控制变量法的实验

(1)燃烧条件的探究。

(2)金属锈蚀条件的探究。

(3)影响化学反应速率的因素探究。

(4)影响催化剂的催化效果因素的探究。

(5)影响固体物质溶解能力因素的探究。

(6)对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。

(7)影响分子运动速率因素的探究。

(8)二氧化碳与氢氧化钠反应的探究。;1．某实验小组设计如下实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是();2．控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。请根据下图实验回答。;(2)图2是探究燃烧的条件实验。观察到A中白磷燃烧，B中红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是__________________________，白磷燃烧的现象是________________________；若给B试管充满CO2气体且把红磷换成白磷，则B试管中白磷不燃烧，与A试管中现象比较，可以证明燃烧需要的另一个条件是____________________，同时还能证明CO2气体的性质是_____________________。

(3)图3是探究CO2的性质实验。图中A、C为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，B为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。缓慢通入干燥的CO2一段时间，观察到__________________________的现象，说明二氧化碳密度比空气大。;1．(人教上P171图片改编)在探究甲烷的元素组成时，做了如下图所示的两个实验。下列说法错误的是();2．(2025·贵阳二模节选)用如图所示装置探究某塑料的元素组成(资料：无水CuSO4遇水变蓝色)。;(2)为进一步确定组成，将2.8g该塑料在足量O2中完全燃烧，共产生了8.8gCO2和3.6gH2O，得出该塑料中不含有氧元素，理由是___________

________________________________________________________________

___________________________________________________________________。;类型1同一物质

1．【水】有关下列实验中水的作用的说法，错误的是();2．【金属】有关金属的实验如下，能达到相应目的的是();3．【棉花】“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中常被使用。;(2)实验②中棉花上蘸有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一是_______________。如果加热蘸有水的棉花时间较长，可观察到的现象是________________________。

(3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是___________________。实验几天后观察到试管___(填序号)中的铁钉生锈，从而得出铁生锈的条件是与空气和水同时接触。;类型2同一仪器

4．【Y形管】关于下列实验的说法正确的是();5．【Y形管】(2025·黔南模拟节选)为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，用如图所示装置进行实验，待Y形管左端充分反应后，缓慢倾斜Y形管，使左侧溶液全部倒入右侧。;6．【表面皿】用表面皿进行如图实验。;(2)乙实验中，a为刚取出的NaOH固体。露置2min后，观察到a表面______。露置3h后，向a上滴加稀盐酸，有气泡产生，产生气泡的反应的化学方程式为_