第08课-一元二次方程章末复习教师版九年级数学上册同步精品讲义人教版.docVIP

第08课一元二次方程全章复习与稳固

目标

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课程标准

1.了解一元二次方程及有关概念；

2.掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程；

3.掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法．

知识精讲

知识精讲

知识点01一元二次方程的有关概念

1.一元二次方程的概念：

通过化简后，只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程，叫做一元二次方程．

2.一元二次方程的一般式：

3.一元二次方程的解：

使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根.

要点诠释：

判断一个方程是否为一元二次方程时，首先观察其是否是整式方程，否那么一定不是一元二次方程；其次再将整式方程整理化简使方程的右边为0，看是否具备另两个条件：

①一个未知数；

②未知数的最高次数为2.

对有关一元二次方程定义的题目，要充分考虑定义的三个特点，不要无视二次项系数不为0．

知识点02一元二次方程的解法

1．根本思想

一元二次方程一元一次方程

2．根本解法

直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．

要点诠释：

解一元二次方程时，根据方程特点，灵活选择解题方法，先考虑能否用直接开平方法和因式分解法，再考虑用公式法．

知识点03一元二次方程根的判别式及根与系数的关系

一元二次方程中，叫做一元二次方程的根的判别式，通常用“〞来表示，即

〔1〕当△0时，一元二次方程有2个不相等的实数根；

〔2〕当△=0时，一元二次方程有2个相等的实数根；

〔3〕当△0时，一元二次方程没有实数根.

如果一元二次方程的两个实数根是，

那么，.

注意它的使用条件为a≠0，Δ≥0.

要点诠释：

1.一元二次方程的根的判别式正反都成立．利用其可以解决以下问题：

(1)不解方程判定方程根的情况；

(2)根据参系数的性质确定根的范围；

(3)解与根有关的证明题．

2.一元二次方程根与系数的应用很多：

(1)方程的一根，不解方程求另一根及参数系数；

(2)方程，求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数；

(3)方程两根，求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程．

要点四、列一元二次方程解应用题

1.列方程解实际问题的三个重要环节：

一是整体地、系统地审题；

二是把握问题中的等量关系；

三是正确求解方程并检验解的合理性.

2.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.

3.解决应用题的一般步骤：

审(审题目，分清量、未知量、等量关系等)；

设(设未知数，有时会用未知数表示相关的量)；

列(根据题目中的等量关系，列出方程)；

解(解方程，注意分式方程需检验，将所求量表示清晰)；

验(检验方程的解能否保证实际问题有意义〕；

答(写出答案，切忌答非所问).

数字问题、平均变化率问题、利息问题、利润(销售)问题、形积问题等.

要点诠释：

列方程解应用题就是先把实际问题抽象为数学问题〔列方程〕，然后由数学问题的解决而获得对实际问题的解决.

能力拓展

能力拓展

考法01一元二次方程的有关概念

【典例1】关于x的一元二次方程的一个根是0，那么a的值为〔〕

A．1 B．﹣1 C．1或﹣1 D．

【思路点拨】

根据方程的解的定义，把x=0代入方程，即可得到关于a的方程，再根据一元二次方程的定义即可求解．

【答案】B；

【解析】

解：根据题意得：a2﹣1=0且a﹣1≠0，

解得：a=﹣1．应选B．

【总结升华】

此题主要考查了一元二次方程的解的定义，特别需要注意的条件是二次项系数不等于0．

【即时训练】关于x的方程,当时为一元一次方程；

当时为一元二次方程.

【答案】=4；≠4且≠-2.

考法02一元二次方程的解法

【典例2】用适当的方法解一元二次方程

(1)；(2)；

(3)；(4)；

【答案与解析】

2=

∴x2=

用直接开平方法，得方程的根为

∴x1=，x2=．

(2)原方程可化为x2+2ax+a2=4x2+2ax+

∴x2=a2

用直接开平方法，得原方程的根为

∴x1=a，x2=a．

(3)a=2，b=-4，c=-1

b2-4ac=(-4)2-4×2×(-1)=24＞0

x=

∴x1=，x2=.

(4)将方程整理，得(1-)x2-(1+)x=0

用因式分解法，得x[(1-)x-(1+)]=0

∴x1=0，x2=-3-2．

【总结升华】在以上归纳的几种解法中，因式分解法是最简便、最迅捷的方法，但只有一局部方程可以运用这种方法，所以要善于及时观察标准的二次三项式在有理数范围内是否能直接因