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第二学期二级下册语文培优补差计划

一、指导思想与总体目标

本学期的语文教学工作将紧紧围绕新课程标准的核心理念，坚持“面向全体学生，关注个体差异，促进全面发展”的基本原则，结合小学低年级学生的认知规律和语言发展特点，科学制定第二学期二年级下册语文培优补差计划。在确保基础知识扎实掌握的前提下，着力提升学生的阅读理解能力、表达交流水平以及初步的思维品质，实现从“学会”到“会学”的转变。

当前，随着义务教育阶段语文课程改革的不断深化，语文学科的教学重心已由单纯的知识传授逐步转向核心素养的培育。特别是在小学中低年级阶段，识字写字、朗读背诵、口语交际和写话训练构成了语文学