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2025年幼儿教学心得感想：以“趣”为先，与幼同“戏”——以户外游戏“游击战”为例

教学理念的再思考：“趣”为何应居于幼儿教育之首

在传统教育观念中，知识传授与行为规范常常被视为幼儿园阶段的核心任务。教师们习惯于通过讲故事、背儿歌、练写字等方式向幼儿灌输基础认知内容，而游戏则被视作课间放松或奖励机制的一部分。然而，随着儿童发展心理学研究的不断深入，以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件对“以游戏为基本活动”的反复强调，越来越多的一线教育工作者开始重新审视“趣味性”在幼儿成长过程中的深层价值。

“趣”不仅仅是情绪上的愉悦体验，它更是一种激发内在动机的心理驱